“老师，你为啥只要求我们读书，自己却不读呢？”收缴循环用书时，课代表张怡琳问我。“俗话说，'耳听为虚，眼见为实’。既然你也读书，那为啥不和我们一起读书呢？”以前，不管是课间，还是课前，我总是随身携带一本书。孩子们诵读时，我和他们一起诵读；孩子们阅读时，我也和他们一起阅读。本学期因为学校事务特别多，整天忙得团团转，读书的事儿也只能放在夜晚或早上，自然孩子们便看不到我读书的情形了。张怡琳的发问，一语点醒梦中人——作为教师，不仅要做孩子们的榜样，而且还要让孩子们看得见你的榜样行为。这样想着，我决定从下学期开始，继续从前的习惯——随身携带一本书，随时阅读。为自己，也为孩子们。下课往办公室去，经过九班的走廊时，却发现五班的朱老师正气呼呼地在批评九班的孩子们呢。凑上去一问，才弄明白原因。教学楼的走廊原本就不宽，再加上课间孩子们闹腾、推搡，通行便有些困难了。虽然朱老师小心提防着，却依然防不胜防，被几个闹腾的孩子撞到了。于是，朱老师气不打一处来，便发生了开头的事情。招呼孩子们上操后，我拉过朱老师，一边往办公室走去，一边劝慰她：“平日里，你爱孩子可是出了名的，今天怎么发这么大的脾气啊？是不是心里有啥不愉快的事儿？”她怏怏不乐地抱怨道：“哪有啥不愉快的事情啊！都是因为九班的孩子们特别坏，下课挡道，还往老师身上撞……”听到这儿，我呵呵一笑道：“九班的孩子也是孩子呀！作为教师，爱孩子既要爱优等生，也要爱后进生；既要爱学生的优点，也要爱其不足；既要爱本班的孩子，也要爱外班的孩子！”听完我的话，她扭转身，大踏步向九班走去，一边走一边说：“不行，我得去给九班孩子们道个歉！”动手点个“在看”，或转发一下再走呗，俺听说能做这些事儿的人儿，都是天使哎！有话想说，文末留言板为您留着地儿呢！版权声明：本公众号原创稿件欢迎大家转载，转载时务请注明出处“明说愚言”。
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