2019年5月8号，在和多年未见的朋友见面聊天时谈到择校的话题时，第一次听说了凯博这个名字，但当时并不了解康福和凯博的关系，只记得朋友介绍自己的朋友家的孩子的择校历程，因为妈妈是日语同声翻译，平时在新加坡日本时间比较长，在她儿子小升初前考察了新加坡、香港、日本和北京的大部分国际学校后毅然决然的选择了凯博，说是凯博的理念很好，可以挖掘孩子内心的潜能。
当时闺女是八年级，儿子三年级，都在一所幼儿园一直上的十二年制国际学校读书，闺女平时在班里成绩也不错，年级排名也进了前十，觉得按部就班的应该可以进入一个不错的大学，但在参加了学校的高中招生说明会时当看到美高和英高的出口和课程设置时，意识到多年以来的快乐教育要换个思路了，孩子要想进入世界名校必须得拼一拼了。
之后就开始了到处探校访校之旅，有的学校是2 1设置，在国内两年在国外高中读一年，孩子比较单纯善良但人际交往能力不是很强我也一直不希望她过早的出国，最后在九年级的时候决定去了一家规模比较大出口相对较不错的学校。
入学后，孩子开始了IGCSE课程的学习，同时英语开设的是托福课程，班里面高手如林，当时已经有几位同学托福80分以上了，她的模考成绩比这个分数还低，阅读更是拉后腿，在托福课程学习中感觉到一些压力，月考和期中考试在班里排名也是中等水平，并且感觉她学习很不快乐，人际交往问题也在困扰着她，学习热情不高。
2020年初疫情爆发后的网课模式我可以更近的发现女儿的学习状态，渐渐觉得传统的教学方式无法满足美国大学课堂的要求，大学的小组讨论方式按照闺女比较内向的性格肯定无法得到好的成绩，当时就有一个决定，要找一个能够培养孩子自主学习能力的学校，必须充分的调动自身的主观能动性并通过参加各种实践活动进而能找到自己喜欢的并可以坚持的专业。
于是，又一次开始了别开生面的网上探校之旅。
在网上浏览学校期间，一个醒目的标题突然引起了我的注意，“2020牛津剑桥offer……康福国际帽子戏法”，康福国际，这是一个什么样的学校呢？后来查了康福的公众号，发现康福和凯博是一个学校的两个校区，印象里的凯博和康福对应上了。
然后开始各种的找文章，观看网上的刘博的讲座，期间在家长帮里发现了老杠探校系列文章，在一个点评里发现老杠家孩子最终选择了凯博。心动不如行动，（当时也推荐给为孩子小升初择校的朋友），联系招生老师安排了4月28号两个孩子的面试，儿子面试的时候很从容自信，和刘博交流时丝毫没有怯场，而闺女有点紧张，她之前也没有做那道经典数学题，刘博问了她的基本情况后，很有耐心的给她讲了那道对角线题的推导过程，然后愉快的结束了面试。孩子面试时，我和爱人两个人紧张而又期待，等到和刘博面对面交流时，刘博和我姐姐同龄，属于同龄人，平易近人拉家常式的谈话中我紧张的心情慢慢得以缓解，刘博问了我和爱人的工作行业，并聊了一下钢结构工程目前的大概造价，也聊了聊家庭对孩子的教育话题等等。考虑到闺女面试时表现欠佳，后来又和康福高中的夏老师联系安排了5月3号的面试，刘博一看到闺女就说你不是面试过了吗，已经被无条件录取了（当时激动的心情至今难忘，难忘的还有如此繁忙的校长惊人的记忆力），儿子也毫无悬念得到了凯博的录取通知。
和招生老师咨询到学籍问题时，了解到根据国家对学籍的管理要求只有参加中考才能有高中学籍（本来已经准备放弃中考了），后来凯博招办老师和我联系，并建议孩子5月11号就到凯博初三一班上课，参加中考总复习。闺女由于九年级学习的是IGCSE课程，在七八年级是人教版和剑桥系列同时上课，课时安排比较紧造成了闺女在基础知识方面有了很大的断层，物理化学好多知识点都没有学过，尤其是数学，是她的一大弱项，历史更是没有学过，这样的状态去参加中考结果真是不敢想象呀。后来我们便决定停掉学校要求的IGCES的复习和考试，直接到凯博学习中考内容。转过来第一周的那个下午我和爸爸一块来接她，在闺女脸上看到了久违的笑容，一路上有说有笑，谈到了幽默风趣的老师，热情互助的同学，快乐自由的学习氛围，整个人好像都开朗了许多，脸上洋溢着欢乐的光芒，神采飞扬的感觉让我觉得我活泼可爱的小闺女又回来了，这不正是我们追求的学习状态，紧张但不压抑，快乐的学习。
接下来的中考，她没有升学的压力，心态比较正常，发挥了自己正常的水平，中考成绩虽然对于大多数人来说是一个比较低的分数，但对于只短短复习了两个月其中一个月还是网课，看到成绩时我都有点不敢相信自己的眼睛，我闺女是学神附体了吗？
暑假里，学校和校家委会为了同学们尽早的熟悉高中全英文课程，组织了由在校高中生当小老师主讲的暑期研修班，开设了三周的英文、数学、物理和微观经济课程。短暂的调整后就开始了暑假研修班的学习，这期间她和我夸了讲经济的一位学长，真的好厉害，自己总结的学习资料，并跟着TED演讲练习发音，口语很纯正。暑期研修班对闺女最大的影响就是她认识到了学长的自学方式和具备的能力，也见到了学长学姐们帮乐于助人的利他精神。
在如何准备开学分班考的问题上我和爸爸的意见分歧比较大，他想找一个机构或者老师给闺女系统的补习一下，我的意见是让闺女从网上找一下中考知识大串讲的讲座，为此我还专门添加了校家委会杨主席的微信并咨询了一下闺女数学比较薄弱，要怎么做才好，他推荐孩子自己把初中的课本拿出来再好好的过一遍。最后，闺女自己决定把中考串讲视频看一下，对初中知识的框架有了一个更具体的了解。
8月30号入学，终于等到了开学时刻，一家三口来到了传说中的康福学校，考虑到疫情的影响，学校的入学手续比较简单，把孩子放下，加了临时班级老师的微信，然后就离开了学校。
接下来8月31号分班考试，9月1号早晨操场宣布分班，闺女很开心的向我分享她分到三班了，因为她自己的愿望也是分到三班或四班。对于社团活动，她开学之初就和我说想参加学生会锻炼一下自己，但后来还是有点退缩，只报了她喜欢的舞蹈社。在全新的上课模式中闺女得到了很大的锻炼，第一次英语小组讲课是闺女第一次登上讲台讲课，据她自己说当时都紧张的说不出话了，在接下来的一周时间都是他们组讲课，慢慢的就告诉我她已经不紧张了，可以从容表达自己的思路了，从老师发到班级群里的照片看到了闺女灿烂的笑脸，真的好欣慰好感动！
后来的家长会和班主任老师（很喜欢的尽职尽责的漂亮老师）的一对一面谈时老师也谈及了闺女的进步及下一步的要求，争取年底参加一次托福首考，要对自己提出更高的要求。小组探究式学习开拓了思路，野营拉练拉近了同学们之间的关系，学校生活紧张而又充实，转眼间引来了第一次月考，我暗自揣测，按照往常惯例她应该在班级前十吧，10月4号接到班主任群里下发的通知，说是月考成绩已经告诉孩子了，我问闺女，她和我说保密，最后忍不住问了班主任老师，看到成绩条的一刹那闺女又给了我一次意外，她班级和年级排名都大大出乎意料，这个成绩可以升班了，难道在康福还能激发出闺女更大的潜能？
▲ 闺女在班级拓展活动中和课堂上
在升入一班后，对于闺女的学习我一直提心吊胆，她一直没有和我联系，我也没有主动问起学习情况，担心给她造成更大压力，但她学习上的短板在一班这个牛人云集的集体里暴露无疑，闺女自己压力很大，严重不自信，运动会那天和我说再坚持一个月如果实在跟不上就回原来的班级，我说可以呀，咱们先跟跟。接下来的一段时间闺女真的很努力，全身心投入到学习中，有问题想办法解决，和同学讨论找老师请教，到周末自己把所有的教材都搬回家，然后啃原版教材，通过可汗学院和哔哩哔哩视频网站找知识点进行巩固学习，对于她一直想拓展更多人际关系的事情也放到了一边（也纠结同学们会不会觉得她不近人情，哈哈，我这老母亲的心啊）。闺女自主学习能力得到了极大的锻炼，期待着她在这个班集体里能更自由的绽放。
在把孩子送到康福后，我也参加了班级家委会，关注学校的一些活动，争取一切可以接近并了解学校的机会，期间认识了热心积极的家委会成员和偶尔对不上号的家长朋友，有着共同愿望共同语言的我们也慢慢熟悉并了解并发展为知己，慢慢认识到家校共育真正的涵义和对孩子潜移默化的影响，（可以和孩子讨论一些学校的事情顺便聊一下八卦，不把目光盯在孩子的学习上，践行刘博士的理念就是专业的事由专业的人做，学校里已经给了孩子太大的压力了，家长负责自己的事业，做好孩子的保障就可以了）。我和爸爸积极参加了运动会，那一天我们开心的仿佛回到了青年时代，虽然代价有点大（腰酸背痛了好几天），参加读书会并有幸听到了留学讲座沙龙特约嘉宾刘博满满的干货。
▲ 参加学校运动会和家长沙龙
这一切的一切都让我觉得把两个孩子送到康福凯博交到了刘博手里，是我们一家所做的最正确的决定，期待与学校与孩子一块共同成长，迎接更美好的未来！
文图 | 高一 龚函宇妈妈
鸣谢 | 高一 郭梓儒妈妈
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