“培养入学的适应性”是儿童终身教育的奠基阶段

 儿童的终身教育有很多个奠基阶段，但我认为在幼小衔接这一方面，培养幼儿入学的适应性是终身教育的奠基阶段。很多家长或者是教师认为幼小衔接的重点就是智力培养，因而会给孩子报大量的辅导班，去提升孩子的智力，导致孩子没等上小学就产生了厌学。其实幼小衔接中，不仅仅是智力的培养，它的培养应该从全面素质这一方面出发，全面素质包括体智德美劳，这五个方面缺一不可，它们都是相互制约、相互影响、相互作用的。在幼小衔接中，我们应该把关键放在培养孩子入学的适应性上，只有孩子适应了，他才能融入环境进行全身心的学习，适应了这个环境，才会使孩子感受到学习带给他真正乐趣，从而去喜欢学习、热爱学习。

其次培养孩子入学的适应性，要从多方面做起，如幼儿家长、小学幼儿教师三者要相互配合，要做到你中有我、我中有你。在入小学前培养孩子良好的学习习惯以及对孩子非智力的培养。最后要培养孩子对小学生活的向往，培养幼儿的对小学生活的独立性、自主性以及人际交往的技能，同时还要加强家、园、学校、社区力量的相互配合，来培养幼儿入学的适应性。