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为啥非要让家长配合学校？

作者：李广生

几天前，有幸参加一个“家校共育”的研讨会。与会人员包括高校专家、学校校长、一线教师和家长代表，三十几个人，一起讨论“家校共育”这个热门话题。

很快，大家达成共识：“家校共育”很重要，“家校共育”必不可少。说实话，我觉得这一共识根本无需讨论，它是不证自明的教育常识。随后，大家围绕如何“共育”进行讨论。很快又达成共识：家长要积极配合学校。差不多所有的发言人都表达了——“没有家长配合学校教育等于零、没有家长配合教师努力全白搭”——这种意思。我看到，这样的话出自家长口中时，专家、校长和教师的脸上，都露出欣慰的笑容。好像“家校共育”的秘密都在家长的配合上。

轮到我发言时心中暗暗告诫自己，不要再做那个不合时宜的人了。几番推辞未果，拿起话筒，压了很久的那句话自己蹦出来了。我说：为啥非要家长配合学校？在“家校共育”这个问题上，学校是主角，家长是配角吗？为什么一方面强调家长的重要性，另一方面又强调家长的配合，难道他们的重要性仅仅表现在配合学校上吗？……

我的这些问题再次引发大家的讨论。一位高校专家的观点似乎可以终止讨论，但又遭遇我的追问。他说：在教育问题上如习惯养成，家长是主角；在教学问题上如学习成绩，教师是主角。我追问道：教育和教学能够截然分开吗，学习习惯培养是教育问题还是教学问题，谁是主角？……

最后，我简要阐明了自己的观点。“家校共育”育的是人，作为教育主体的孩子，虽然不是大人，却是大写的人，毫无疑问他们才是真正的主角。学校和家长，都是配角。所以，既不是家长配合学校，也不是学校配合家长，而是家校联合，共同配合孩子的成长和发展……

下面的讨论进行的很艰难。说起家长如何配合学校，大家侃侃而谈；说起学校如何配合家长，也能条条是道。但说起家校联合，共同配合孩子的成长，大家表现的有些茫然。

讨论来讨论去，结果还是这样：一是家庭教育很重要，二是家长必须配合学校。这不免让人觉得遗憾。

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