“构建高效课堂”学生问卷调查表

                                          班级：     学生姓名：

亲爱的同学们：

    为了提高学习效率，师生共建高效课堂，学校决定开展本次问卷调查。请你们务必据实填写，相信你们一定能把真实想法表达出来。

注：共25个小题，24题双项其他均为单项选择，请把你的选项填写在相应的题号里。

1、你对“以学生自主学习、合作交流、小组展示为主”的课堂模式持何态度？（    ）

a、赞同        b、不赞同        C 无所谓      

2、你觉得老师在课堂上讲解多长时间（分钟）为宜？（    ）

a、30 —45  b、20--30  C 10—20  d、5—10

3、你对“利用导学案引导学生学习”的方式有何看法？（    ）

a、好       b、一般        C 不好

4、你是怎么利用导学案的？（    ）

a、提前预习，不明白的等老师讲。

b、比较认真地完成预习题，并在小组内交流。

C、基本不看，或者抄袭。

5、你认为利用导学案进行课前预习重要吗？（    ）

a、重要       b、一般       c、不重要

6、你觉得有必要安排专门的预习课吗？（    ）

a、有必要      b、没必要

7、你认为小组合作学习的效果如何？（    ）

a、有利于对问题的掌握。   

b、纪律不好，大家不参与或者讲无关的话，浪费时间。  

c、每次都是少数几个同学参与。

8、你对哪科教师的授课方式最不认可？（    ）

a、语文    b、数学     C 、英语    d、物理

9、在课堂上你没有积极参与交流或展示的原因是：（    ）

a、因为害怕说错，担心同学笑话我

b、因为老师不给我机会，也不肯定我。

c、因为我没预习，问题都不懂，无话可说。

10、没有利用导学案进行预习的原因是：（    ）

a、因为还有其它作业，多数情况下没有时间预习。

b、上课会讲，我认真听就行了。

c、问题太难，预习也是枉然，不起作用。

11、课堂上你对积极回答问题或主动展示的同学有什么看法？（    ）

a、爱出风头。

b、这是自信和勇敢的体现。

c、这样的同学越多越好，我希望自己也能行。

12、课堂上学生主讲、老师只是点拨和引导可以吗？（    ）

a、不行，对知识总是掌握不好。

b、可以，学生讲解，我们记得更牢固；教师点拨和引导，掌握得很好。

13、你觉得你在课堂上最欠缺什么？（    ）

a、缺少站起来的勇气     b、缺少知识掌握的能力   

C 、缺少表达能力        d、缺少老师的肯定和顾虑。

14、你对待作业的态度是什么？（    ）

a、老师布置的，一定要认真完成。

b、时间不够，有时只能应付。

c、随便抄一份或者干脆不交

15、你有没有双色笔记本？（    ）

a、没有，觉得没有必要，做了也不看

b、有，将重点的知识点归纳，便于复习

16、你对高效课堂了解吗？（    ）

A、很熟悉 B、知道 C、不清楚

17、你认为现在的课堂学习模式比原来的学习模式哪一个学习效果好 一点？

A、原来的模式  B、现在的模式   C、都行

18、你的预习任务一般都是怎样完成的？（    ）

A、按老师的预习提纲，独立查找资料，认真思考后完成 B、与同学一起合作完成    C、一般不预习

19、在合作交流与展示环节中，你愿意主动参与并踊跃展示吗？（    ）

A、这是一次机会，我愿意参与合作并踊跃展示 B、我服从组长的安排 C、我比较内向，不喜欢发言

20、当你在合作交流环节与展示环节出现与其他同学的答案不一样你会（    ）

A、认真思考、进行比较、斟酌后争取得出最确切的答案

B、坚持己见，不听别人的劝说

C、听别人的，按别的同学说的改过来

21、实行高效课堂模式后，你认为成绩会提高吗？（    ）

A、进步很大 C、和原来一样 B、有进步 D、有退步情况

22．你认为小组合作讨论的效果如何？（    ）

A ．对问题掌握很清楚     B ．纯属浪费时间      C．每次都是那几个人讨论，没有全员参与

23．你对现在老师的授课方式认可吗？（    ）

A． 还可以    B．好难受，习惯不了

C．无所谓，对我来说都一样

24、你喜欢哪种类型的老师。（选两种）（    ）

A．民主型      B．严格型      C．宽松型（朋友型）

D．知识渊博型   E． 幽默型

25、你班自从实施高效课堂之后，课堂教学有什么变化？（    ）

A、变得更精彩了，很喜欢   B、没有变化，仍是老样子

C、有变化，但我不喜欢