家教十忌

 

一忌溺爱娇宠。被过度爱宠的孩子骄横任性，自我中心，缺少自控能力，长大后不愿受约束，小挫即馁，容易偏激。孩子摔倒了，要提示孩子注意脚下，而不是责罚绊脚的石头。不会反省自己的孩子，就是不会交往的孩子。一位教育家说过，你要想让孩子没出息，最好的办法是满足他的所有要求。何况，孩子成了小皇帝，你就只好作仆人，你不能期望让皇帝为奴仆服务。

二忌屋门紧闭。现在都是独生子女，缺少玩伴。父母就是挖空心思，也很难达到儿童之间那种特有的愉悦和心灵沟通。因此，父母要敞开屋门，接纳小朋友的到来，让孩子在玩耍中学会接待，学会分享，学会和情况各异的小朋友相处。孩子在玩耍中出主意，讲故事，有利于孩子智力、语言、思维、想象、动手、交流等能力的发展。孩子之间的语言常常出人意表，形象动人。

三忌期望过高。教育要如春起之苗，不见其增，日有所长，不能操之过急。总也不能满足父母期望的孩子，往往表现出心神不安，缺乏自信和成功感，不利于孩子长远发展。

四忌简单粗暴。家长要有调控自己情绪的能力。高压下的孩子常常形成情感对立，产生逆反心理。形成胆怯、自卑、退缩、软弱等不良性格。

五忌推卸责任。学校教育是集体教育，家庭教育是个体教育，没有谁比父母更了解孩子。学校教育是雷同的，家教却各具特色，孩子的差距常常是由家教水平的高低形成的。

六忌干涉过多。过度关心，事无巨细，使孩子产生依赖心理，不利于孩子独立自主能力的培养。要鼓励孩子自己的事情自己做。挫折是走向成功的阶梯，多受挫折才能经得起挫折。保护过多，孩子一旦独立面对困难和失败，就会惊慌失措，缺少心理承受能力。要让孩子有足够的玩耍时间。埋在作业堆中的应试教育，扼杀了孩子的个性，扼杀了孩子的自由发展。

七忌言行失范。孩子做事，往往不是听你说了些什么，而是注意观察你做了些什么。说到底，孩子的大部分优缺点都是从大人那里学来的。父母言行不一，是形成孩子双重人格的根本原因。

八忌收放无度。我们既不能把自己的愿望强加给孩子，为孩子设计未来，甚至想让孩子成为自己的翻版，因而妨碍了孩子的自我发展。也不能放任自流。要从细节上发现孩子的兴趣和特长，并加以因势利导。让孩子乐中学，学中乐，发展特长，培养兴趣，使之一专多能，全面发展。

九忌过多表扬和批评。过度表扬，会使孩子高估自己的能力；过多批评会使孩子丧失自信或者产生逆反心理。要尽量做到客观公正，对错分明。批评前先肯定成绩，不要一股脑否定。表扬后指出努力方向，不要让其沾沾自喜。表扬批评，点到即止。蝉噪终日无人问，雄鸡一唱天下知。说得过多，容易引起孩子反感。

十忌忽视孩子的意见。教育是双向的互动过程，要和孩子沟通，就要和孩子平等相处，仔细倾听孩子的意见并合理采纳，保护孩子的自尊心。如果孩子拒绝和你交流，也就意味着家教的失败。