你的孩子在学校被人欺负了该怎么办？

观察制造

最近孩子们都怎么了？一股暴戾之气通在微博微信迅速传播：

6月10日下午放学后，由于拒绝同班同学收保护费的要求，6年级学生小韩被同学找来的“社会大哥”暴打，致脾脏破裂，进行了两次手术后，至今仍躺在医院。

6月23日，网络上开始流传浙江初中生暴打小学生的视频。视频中一个几岁幼童被多个少年暴打，狂扇耳光还残忍烟头烫身体。

也是在同一天，一段初中女生遭扒光羞辱的视频又流传开来。四川资阳乐至中学3名未成年少女，将另外一名未成年少女的衣服脱光，致其上半身裸露，4名少女还一起拍照合影。

昨天开始，一段5分多钟的霸凌视频持续发酵，视频中江西永新县某中学一名女生被七八名初中生围殴，被要求下跪并被掌掴。

出于保护未成年人的职业道德，我们不在此再粘贴那些视频的截图，虽然有清晰露脸的图片早已在网络上传开了。早几年，校园霸凌的新闻也有所耳闻，有些严重的事件也曾引起过强烈的舆论反应，比如上海的“熊姐”事件。但在短短两三天内如此密集地出现，这一次“校园霸凌”和“校园暴力”对公众的刺激仍然是前所未有的。

而且这一次除了文字和图片，还有围观者拍下的视频。哭声、惨叫声、奚落声、嘲笑声如此真实地传递到网友的电脑和手机上。强烈的代入感让正义感爆棚的网友们义愤填膺，于是一场反对校园霸凌的网络舆论持续发酵，喊严惩打人者的有之，喊开除打人者的有之，喊将打人者入罪的有之……总之就是不严惩不足以平民愤！

相信很多网友在看到这些惨不忍睹的霸凌视频时，都会不自觉地想一个问题——如果我的孩子在学校被人欺负成这样，我该怎么办？

怎么办？如果孩子已经被打成脾破裂，要住院治疗还可能有生命危险，那就已经不是单纯的校园霸凌事件，而是严重的刑事案件了。该报警的报警，该打官司打官司，该追究学校、老师连带责任的要追究，没得商量。

【严法重刑？然并卵！】

还有人担心，类似的事件会不会一而再再而三地重复上演？于是开始讨论如何“根除”校园霸凌和校园暴力，立法和重刑是很多人想到的解决之道。确实，不比不知道，原来中国的法律在这方面竟然是个空白！（回复关键字“法”查看其它国家如何防范校园霸凌）

根据《未成年人保护法》，16岁以下的孩子，无须追究司法责任，甚至可以不进行行政拘留，基本由教育机构内部处理。而学校也缺乏处理能力，最多能给予的是开除学籍处分。加上家长的人情关系，无关痛痒的批评教育成为了主流。

对未成年人暴力犯罪的惩罚可能真的太轻了，有关法律到了该修改的时候了。但有个残酷的现实，用当下最流行的话来说，是“然并卵”。因为加大未成年人暴力犯罪的打击力度，可能未必真的降低和减少未成年人的暴力犯罪。美国对未成年人暴力的打击可谓严苛，不过这些年来美国未成年人犯罪却有愈演愈烈的趋势。我国犯罪学学科的创始人康树华的说法，我们国家未成年人重新犯罪的比例是20%，而美国却高达40%。因此，美国人的经验可能未必真的可靠。

严苛的法律可以修筑一条坚实的底线，但如果要靠立法就想根治校园霸凌和校园暴力，可能就陷入了法律万能思维的窠臼了。

【来自教育的“羞辱”】

▲湖南娄底卫校某班学生上课磕瓜子，

老师自掏腰包买100斤瓜子给学生旷课磕瓜子

有人想到了教育。确实，培养出这样暴虐戾气的学生，中国的教育是出了问题的。《北京青年报》在它的微信公众号“团结湖参考”上，刊登文章《校园暴力为什么总是带有羞辱性》提出一种观点，说我们的教育习惯性采用一种“羞辱性”的惩罚方式，被学生模仿效仿的同时，容易形成一个被排斥的相互抱团的“次群体”，并以牙还牙地释放出来。这篇文章还提到：群体性暴力，可能是这些“次群体”里的孩子们，寻求相互认同的手段。

确实，谁小时候没看到过成绩不好的“坏学生”被示众般罚站，当着全班、全校同学的面被训斥、羞辱？即便是在文明如香港和台湾这样的华人社会，现在都还有当着全班同学打手板这样的惩罚方式，这估计是华人教育界怎么都改不了的陋习吧。要想根除这种羞辱性惩罚，就得全面提高教师的素质，提高师资队伍的建设力度，必然就要加大对教育事业的投入……这就已经上升到国家层面了。

【“他还是个孩子啊！”】

还有人想到了家庭。校园暴力中的施暴者在凶残，也不过是十几岁的孩子，三观都还在建设阶段。而除了学校，对他们影响最深的，可能就是家庭了。其实稍微想想就能想明白，打人的孩子可能来自两种家庭，一是父母本身就穷凶极恶之辈，孩子有样学样；另外就可能是为富不仁的富贾之家，仗着有点钱就不把别人放在眼里。

这要解决起来，就要牵涉到如何疏解底层民众的怨气问题，如何让富人由富而贵的问题，甚至还有如何革除我们身上“粗鄙基因”的问题（40多岁的父辈，还有他们的父辈，可是从文革里趟过来的）……这又是一个国民性的问题！

说到这里，大家可能已经明白，校园霸凌频发和校园暴力频现，也是整个社会问题的表征。这背后可能是多年来各种社会问题隐患积累下来的一种爆发和宣泄，碰巧通过新媒体的技术手段广为传播。病灶在校园，病根则可能在社会，认准病根治大病，需要法律智慧、道德重建，还需要的则是——时间。

【让孩子“远离”】

估计有的朋友会骂娘了，“扯了那么多，敢情净扯些没用的了”！回到一开始的问题——“孩子在学校被欺负了该怎么办”？

江西永新那事儿今天还在网上有新的热闹，打人的一个女生在微博上说，挨打那女生认的“哥哥姐姐”之前也动手打过人，这次是忍无可忍的报复。在这个事件中，其实打人和挨打的那个都不是什么好鸟，没有谁是什么错都没犯的“小白兔”。所以从家长的角度来说，要让孩子避免校园暴力，最根本的一点，应该让孩子“远离”，既不要成为打人的那个，也别沦为被打的那个。

昨天，我们在朋友圈里集思广益了一下，最多的答案竟然是简单的三个字：

“打回去”。

有一位朋友还分享了她父亲当年给她说的话：“如果别人打你，你就打回来，如果别人用什么办法欺负你，你就用同样的办法欺负回来，出了问题老爸担着，如果哭着回来，我就打你！”这爸爸够虎的。不是在这里宣扬以暴制暴，毕竟冤冤相报何时了。不过话丑理端，我们在教育孩子要善良、宽厚的同时，还要教孩子懂得保护自己。在自己人身安全受到威胁的时候，防卫是正当的，勇于防卫的同时还要善于防卫——打得过就打，打不过就跑，跑不过就求饶！

另外还有一点，当年韩信能受胯下之辱，听上去有些窝囊，不过如何化解羞辱应该也是孩子在成长过程中，磨练心智的一门必修课。听上去有些如丛林法则一般的原始和残酷，不过某种程度上这个社会的现实就是如此。孩子早一点明白，说不定也是件好事。