真正为孩子写书的人——玛格丽特·怀兹·布朗
一、作者简介
1910年5月23日，在纽约布鲁克林，声名显赫的布朗家族的第二个孩子出生了。她叫玛格丽特∙怀兹∙布朗（Margaret Wise Brown），“玛格丽特”（Margaret）的名字，取自她的外婆Margaret和姑姑Margaretta。而“怀兹”（Wise），在英文里是“聪明”的意思，这是玛格丽特的父母对她未来人生的期许，而这期许在后来的岁月里变成了现实——这个聪慧美丽的女子，赢得了许多的桂冠——“美国图画书界先驱性人物”、“天才”、“四次凯迪克奖得主”、“黄金时代代表人物”……
她一生为孩子写书，她是文字作者，不是插画家。玛格丽特正是一位绝顶聪明、才华横溢的传奇女子。她不但为孩子写了100多本童书，更与一群好友一起为儿童文学的教育、创作与出版开拓出影响深运的天地。她的作品一直以来都是畅销不衰的儿童读物，这些作品对以后的许多图画书作者都产生了非常深远的影响。
小时候，每当晚上床睡觉，玛格丽特常常会给妹妹读书、编故事。六岁开始，她就喜欢给邻居小伙伴们讲她自己编的古怪故事。她还很顽皮、胆大，在小树林里点火，偷学抽烟。
1932年6月，22岁的玛格丽特从弗吉尼亚的霍林斯学院获得英语文学学士学位后，她边做教师边在学习艺术。在纽约金融街实验学校教书期间，她开始为孩子写书。
大学期间，学校给她的艺术熏陶和独立教育，让她没有像别的女孩子那样，在那场大萧条中退学回家结婚生子。甚至，在一次差点退学后，她戏剧性地开始发奋用功，陆续在学校的文学杂志Cargoes上发表文章。尽管这并没有让她决心从事写作，但她的老师鼓励她说，她以后会成为一个作家。
大三大四的时候，玛格丽特和室友Martha成了好友。她们两个人都认为，她们和少数几个幸运的人还保有孩童精神，她们会在成年后继续在内心保持“孩童时期那颗单纯、富有爱心的心”，就像刘易斯∙卡罗尔说的爱丽丝一样。确实，这颗孩童之心，让她在经历了毕业之后近两三年的迷茫与徘徊后，一经加入班克街教育学院，在这个社会变革和教育实验大潮的中心，逐渐找到真正的自我，令天赋大放异彩。
教育实验局的创建者、班克街学校的负责人Mitchell曾说，“她（玛格丽特）大有前途，甚至可能成为一名真正的为孩子写作的作家”。是的，“真正为孩子写作”，玛格丽特有着这样的天性。她的那颗孩童之心，让她能自然而然地识别并真正认同儿童的感受。后来为她出版了诸多经典作品的Harper出版社这样评价她，“玛格丽特所具有的以一个孩子的眼睛看世界的非凡能力，是无以伦比的”。
虽然未婚，但她的人生故事很特别……
首先，她长得很美，有种好莱坞明星的既视感。家世前面说过了，这样的出身，这样的容貌，人们对她的感情生活很好奇。如今被人知道的：大学时期，她有男朋友，甚至考虑（也许已经）订婚，对方是个来自弗吉尼亚的优秀安静的男子；后来和William Gaston谈了一段很长时间的恋爱；31岁的时候（1941年），和比自己小1岁的BarclayPreston Schoyer有过一段短暂恋情，那年夏天，他们曾经约会。
虽然她从来没有结过婚，也没有自己的孩子，但是她却对孩子，特别是幼儿期的孩子的心理、情绪和兴趣有着深刻的认识。她擅长用精简、游戏性、有韵的优美文字来铺陈故事，不但能深深打动孩子的心，更能开发孩子的想像力，让他们创造出自己的诗文。
她热爱动物。有一次，她送了两条小狗给一位插画家，他插画的书里正好写到同一类型的狗。画家每天都要画好几幅图才入寝。有一天他醒来时发现头天画好的纸上空空如也，原来是小狗舔掉了纸上的颜色。
玛格丽特·怀兹·布朗出生于纽约的一个政治世家。从她爷爷的爷爷开始就已经从政，John Brown （1757-1837）律师，政治家，美国建国初期的政坛元老。先是以弗吉尼亚州代表的身份参加了那场著名的“大陆会议”（1777年），后来成为国会议员，直接参与推进了肯塔基州的建立，随后，当选为肯塔基州参议员。
John Brown的儿子，玛格丽特·怀兹·布朗的爷爷的爸爸，MasonBrown （1799-1867）从小接受私人教育，后来学习法律，成为律师行合伙人，合作伙伴中，有后来成为肯塔基州州长的Morehead。Morehead是国会议员，当选为州长后任命Mason Brown为州务卿。
Mason Brown的原配是一位参议员的女儿，Benjamin Gratz Brown（1826-1885）是他们唯一的孩子，这一位，就是玛格丽特·怀兹·布朗的爷爷，政治家，参议员，密苏里州州长，后来做为副总统候选人，参加过1872年的美国总统选举。
虽然家世显赫，但玛格丽特·布朗的童年并不快乐，她父母的关系不好，加上工作关系，父母很多时间在印度，童年的玛格丽特独自在瑞士上寄宿学校，15岁回到纽约上中学。大学毕业后，她一边当老师一边学习艺术，她所在的学校当时正促进推广一种新型的儿童教育和文学表达方式，关注当下现实的世界。玛格丽特·怀兹·布朗的童书创作，就从那时开始。
1952年，玛格丽特·怀兹·布朗到法国为自己的书做推广，在法国南部城市尼斯，她患了阑尾炎，本来不算很严重的疾病。但形成了血栓，玛格丽特·怀兹·布朗为了告诉医生自己已经恢复，就踢了下腿，结果本来在腿部的血栓转移到了心脏，玛格丽特·怀兹·布朗因此去世，只有42岁。她的骨灰，被撒在自己住所周围。
玛格丽特·怀兹·布朗去世前把自己作品的版权给了邻居的一位孩子，当时，那个孩子只有9岁。
Margaret Wise Brown （玛格丽特·怀兹·布朗）是一位颇具传奇色彩的童书作家——家世显赫，长得漂亮，圈子广泛（涉及政治，经济，法律，艺术各领域），经历特别，就连最后的去世，也是充满偶然性的突兀。
克莱门特·赫德（Clement Hurd），1908年出生于纽约。耶鲁大学毕业后，去巴黎学了两年现代绘画，回国后成了一名装饰画家。后来他结识了玛格莉特等儿童文学工作者，并且和其中的一位作家艾达结婚。玛格莉特在看到了他的两幅作品之后，就极力劝说他为图画书画插图，并特意为他写了一个儿童故事《大象和小甲虫》，让他做一次插图上的尝试。他后来和玛格莉特合作的两本睡前故事书——《逃家小兔》《月亮，晚安》，都成了图画书的经典之作。
二、作品特色
玛格丽特·怀兹·布朗已引进国内绘本，《小岛》，《晚安，月亮》，《逃家小兔》，《重要书》，《当月亮照耀全世界的孩子》等。 更是把前三本列为玛格丽特的三部曲。
《逃家小兔》基本读绘本的人都不会错过的温情绘本，如果说《猜猜我有多爱你》表达了爸爸和孩子的亲情，那么《逃家小兔》表达了妈妈和孩子的亲情。给孩子选书，尽量做到平衡，不能光突出妈妈，也不能只有爸爸，父母都有才好。
对这本书，评论家们好评如潮，某一条推荐词为：在兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话，构成了一个诗意盎然的小故事，今后这本小书可能会成为不朽的幼儿读物的经典。
《晚安，月亮》适合1-4岁的小宝宝，作为睡前故事最合适不过。
《小岛》就是一首文图皆妙的优美的散文诗，适合喜欢诗意文字的孩子，如果宝宝正在迷恋热闹欢乐的绘本，可以等孩子再大些再读。
富有诗意、蕴含哲理的《小岛》，1947年捧得了凯迪克金奖,被称为美国最出色的童书之一，在图画书的历史上写下了浓重而光辉的一笔。
《重要书》，《当月亮照耀全世界的孩子》这两本的文字同《小岛》一样，是一首清澈、灵动的图画诗，我想有过安静读诗经历的孩子们都会喜欢。《重要书》，则以写实的画风，柔美的诗文，将宁静、幽雅送进我们的心田。在这里，我们能摸得到云动，能闻得到果香……作者擅长用精简、游戏性、有韵律的优美文字来铺陈故事,不但能深深打动孩子的心,更能开发孩子的想象力,让他们创造出自己的诗文。
玛格丽特的文字真美啊，我常常惊叹，一个女子该拥有怎么平和的心境，才能写出那般优美而宁静的文字？读她的文字，让人觉得整个世界都笼罩着柔美温和的光芒哪！读过的都喜欢：一个美字了得？
三、所获荣誉
《逃家小兔》1943年出版，得到很多推荐和奖项：
美国《学校图书馆》杂志1966-1978年度最佳精品儿童图书（"Best of the Best" Children's Books）
1972年《纽约时报》年度优秀儿童图书
1994年美国《奥本海姆玩具包评测手册》白金级推荐
入选美国全国教育协会100本最佳童书
入选美国全国教育协会 “教师们推荐的100本书”
入选《AB书商周刊》“20世纪100本最佳读物”
美国康涅狄格州达仁图书馆向讲故事的人推荐的3～4岁幼儿最佳读物
美国幼儿教育家杰西德芙推荐的最佳幼儿读物
2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”（精装本）第104名
蒙哥玛利市公共图书馆2004年度向父母推荐的50本优秀儿童读物
入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《图画书·为了孩子的500册》
《小岛》1947年凯迪克金奖
《晚安，月亮》1947年出版，得到很多推荐和奖项：
1995年被纽约公共图书馆评为对20世纪最具影响力的175种“世纪之书”之一
★2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”（精装本）第32名
★入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”
★入选美国《学校图书馆》杂志“所有时代最佳100种图画书”
★入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书
★入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”
★入选美国全国教育协会“孩子们推荐的100本书”
★入选《AB出版人周刊》“20世纪100本最佳读物”
★入选美国收录44部20世纪最重要的图画书的《20世纪童书宝库》
★入选美国收录12部最伟大的图画书的《经典图画书宝库》
《小岛》1947年出版，得到很多推荐和奖项：
1947年凯迪克金奖
四、作品赏析
1、《逃家小兔》
原书名：TheRunaway Bunny
作者：（美）玛格丽特·怀兹·布朗（Margaret Wise Brown）/文，（美）克雷门·赫德（ClementHurd）/图
原出版社及初版日期：Harper& Row,Publishers,Inc.,New York. 1942
大陆出版社及初版日期：明天出版社，2013年06月第一版。
适读人群 ：2-5岁
这个故事简单得是不能再简单了，简单到了只剩下几段对话，但就是这几段对话，却让世界上的人都为之着魔了。
事先没有一点征兆，一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说他要“跑了”，他要“离家出走了”——尽管后来我们知道，这并不是出于他的叛逆或是遭遇了什么委屈，他不过是想知道妈妈有多么爱他——但我们还是不能不佩服这位机智而又豁达的妈妈，她没有惊诧，甚至没有问一个为什么，而是欲擒故纵地说：“如果你跑了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”紧接着，一场在幻想中展开的欢快而又奇特的追逐游戏就开始了。小兔子上天入地，可不管他扮成溪里的一条小鳟鱼、一朵秘密花园里的小花、一块高山上的大石头，还是一只小鸟，身后那个紧追不舍的妈妈总是能够抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈的身边说我不再跑了，于是妈妈便喂了他一根象征爱情的红萝卜。
正如一篇书评所评价的那样：《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家，用这样的方式来考验妈妈对自己的爱，而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样，给他们带来了一种妙不可言的安全感。
很多解读都侧重于母爱深深，可母爱显然不是这本书的全部。
小兔子每一次的想象都隐含了冒险，渴望探求世界的心，比如湍急的小溪，巍峨的高山，起航的帆船，惊险的马戏动作……目的是唤起孩子热爱大自然的心，这种唤起更多地是在图画中表现出来，如果给孩子解读中不能表现出来，那么，天才画家努力就白费了。
和所有童书一样，成人读这些文字，总是觉得缺了些什么，以至于不能很快地进入角色，为了给你预热，我们把文字部分重新润色了一下，以便成年人阅读，要感动孩子首先得感动自己。图画文字保留。
妈咪，我要趁你不注意，就跑到那条湍急的小溪，变成一条鱼儿，在哪里游来游去。如果你是鱼儿，妈妈就是垂钓的人，一根胡萝卜就能让你上钩，我还不知你？
那我就变成高山上的石头，妈咪，和白云做伴，和风儿说话，让你够不着也看不见。如果你变成了高山上的石头，妈妈就是登山的人，就算你藏在云间，我也会连你和白云一起抱回去。那我就变成一朵花儿，妈咪，藏在花丛间，听鸟儿唱歌，看蜂儿采蜜，偷笑你找不见，真着急。如果你变成一朵花儿，妈妈就是园丁，一年三百六十五日，我就不信揪不出你。那我就变成一只小鸟，妈咪，来去无踪，飞在天空里，有本事你就变成一只老鹰，把我抓回去。如果你变成一只小鸟，妈妈就成为一颗大树，再能飞的鸟儿也得歇息，等你筑巢在我的臂弯里。那我变成一条帆船，妈咪，在大海里游弋，随便去那个地方，再也不受你约束、控制。如果你变成一条帆船，妈妈就是那阵风儿，把你的船帆鼓满，一路吹到我让你去的地方。那我就变成马戏团的飞人，妈咪，在空中荡来荡去，这回你抓不着了，请不要生气。如果你变成马戏团的飞人，妈妈就是那个走钢丝的人，不等你落地，我就能在半空遇见你。
那我就变成一个小男孩，妈咪，偷偷地跑回家里……那我正是你的妈妈，我的孩子，快到我的怀抱里。那我没有办法了，妈咪，只能做你的孩子了。
没错，因为你就是我的孩子，来，吃根红萝卜。
2、《晚安，月亮》
《晚安，月亮》书名：GoodnightMoon作者：（美）玛格丽特·怀兹·布朗（Margaret Wise Brown）/文，（美）克雷门·赫德（Clement Hurd）/图
原出版社及初版日期：Harper& Row,Publishers,Inc.,New York. 1947
大陆出版社及初版日期：北京联合出版公司，2014年07月第一版。
适读人群 ：1-4岁
《晚安，月亮》是一只小兔子道晚安的故事，全书只有一个场景，就是一个绿色的大房间，穿着条纹睡衣的小兔躺在床上，对房间里的每一样东西说晚安。夜晚降临，害怕黑暗、分离与孤单的恐惧，还有和周围熟悉的人和物短暂告别的不安与不舍。这样的心理体验，哪个孩子没有经历过呢？
《晚安，月亮》是一本很神奇的书，小孩子可能在不知不觉中爱上它，但表面上的反应却很安静；而大人却可能很难立即在阅读中获得共鸣，因为孩子“平淡”的反应而觉得这不过是一本普通的睡前读本，简单得让人提不起兴致。不过有趣的是，当那些小孩子长大也成了爸爸妈妈以后，他们会不约而同地又将这本书找来，满怀虔诚地读给自家的孩子听——不骗你，这的确就是《晚安，月亮》最初的际遇。
虽然在今天，玛格丽特·怀兹·布朗与克雷门·赫德合作的这本书被奉为图画书经典中的经典，其重要性和受欢迎程度甚至超过了他们俩合作的另一本《逃家小兔》，但是在出版的当年，美国童书评论界的反应相当平淡，被视作儿童图书馆界权威的纽约公共图书馆甚至拒绝列入推荐书单，这也导致了在最初几年平平的销售业绩。到1947年秋季也才卖了6000本，直到1953年，每年的销售数量都在1500本左右徘徊。
这本书的销量直到1960年代之后才渐渐多起来，到了六十年代中期成为颇为流行的图画书，显然是那群已经长大的读者在回头找这本书，希望与自己的孩子重温儿时的美梦。受此鼓舞，厄苏拉邀请克雷门重画了《逃家小兔》，于1972年出版了新版（即我们今天读到的版本），以此呼应《晚安，月亮》的成功。后来，这本书也终于被列入了纽约公共图书馆的图画书推荐目录中。经过一代代读者滚雪球似地追捧，这本书在1990年代初累计销量已超过了400万，进入21世纪后则超过了2000万。艾瑞克·卡尔曾很感慨地说：“这是玛格丽特与我的共同之处：是孩子们选择了我们，不是专家们，不是图书馆员们，也不是老师们、奶奶们做出的选择。这并不仅仅是我的想法，我知道就是这样的。”
其实，成年人一开始不能完全接受这本书也是正常现象。另一位图画书大师艾瑞克·卡尔（《好饿的毛毛虫》的创作者）在一次访谈中也坦言，最初接触《晚安，月亮》的时候也搞不懂这本书有什么魅力，那时他已经是成年人了，想要在这本书中找到创作图画书的秘诀。不过后来随着自己有了更多创作经验，与儿童读者有了更多深度的互动，他渐渐理解了为什么这么简单的一本书会有如此神奇的效果。
《晚安，月亮》是1945年的某个早晨玛格丽特醒来后一气呵成完成的初稿，通常这只需要20分钟左右。她当时也没有把握这是否能构成一本可以出版的作品，于是打电话给哈珀出版社的大编辑厄苏拉，那可是美国童书界的传奇人物，一位极具创新精神的编辑，几年前曾为玛格丽特和克雷门出版过《逃家小兔》。厄苏拉很喜欢这本书的创意，几乎立刻就敲定下来。于是这本书稿开始了漫长的打磨和等待插画家的过程。
玛格丽特从一开始就认定这本书最合适的插画者就是克雷门·赫德，她似乎从未怀疑过。虽然她同时与多位插画家合作，有些作品在当时给她带来过很高的威望和收入，能供得起她乐意过的相当奢华的生活，但这本对她来说很特别的书，显然在当时的童书界是颇具挑战性的书，她一定要请性格特别沉静的克雷门来画。她和克雷门说起来是极有缘分的。克雷门是一位银行家的儿子，耶鲁大学的高材生，却不愿意子承父业，自己跑到巴黎去学艺术，穷得叮当响后便跑回美国从事设计与艺术创作。那时的玛格丽特已完成了在著名的银行街教育学院有关幼儿教育与幼儿文学创作方面的深造，是其导师米歇尔倡导的“此地此时”（Here and Now）理念故事创作组的重要成员，他们强调故事要与当下儿童的生活经验相契合。1937年玛格丽特出版了自己的第一本童书，也担任了斯科特出版公司的童书编辑。正是在这个岗位上，她发现了还在四处徘徊的克雷门为童书插画的天分，为他出版了第一本书，也邀请他到银行街教育学院进修，并从此把他引入了迷人的童书世界。
1945年，玛格丽特写好《晚安，月亮》的初稿时，就很肯定克雷门是为《晚安，月亮》插画的不二人选。问题是当时他不在美国，正在美国空军服役，很可能是在与日军作战的太平洋战场。天知道那场该死的世界大战什么时候能打完，谁又能保证那位画过《逃家小兔》的战士一定能活着回来呢？到了1945年圣诞节前的一个深夜，克雷门终于回到了纽约。在恢复了两周后，克雷门开始《晚安，月亮》的插画工作。他简直可以说创造了奇迹：经过几轮调整与修改，1946年3月他就画出了令玛格丽特和Harper编辑厄苏拉都满意的样图！接下来，在整个的春天里他勤奋地工作，终于完成了初稿，大致就是我们今天看到的模样，而且有意思的是，作家和编辑对于如何画这本书都只提过很少的建议。
能想象得到吗，如此沉静、如此迷人的幼儿图画书竟然会出自一位刚刚从二战中退役的军人之手？克雷门当时还没有做父亲，他与波西的儿子要在三年之后才会到来。也许是玛格丽特的这首诗激发了他的灵感，也许是他自己的童年回忆令他有了如此的魔力，也许恰好是这本书的创作成功地帮助他完成了精神的疗复，否则，怎能解释此时的他竟会创作出毕生最完美的作品呢？
玛格丽特很肯定地告诉厄苏拉，克雷门是为《晚安，月亮》插画的不二人选。厄苏拉显然是赞同的，但问题是当时他不在美国，他正在美国空军服役，很可能是在与日军作战的太平洋战场。天知道那场该死的世界大战什么时候能打完，谁又能保证那位画过《逃家小兔》的战士一定能活着回来呢？
1945年圣诞节前的一个深夜，克雷门终于回到了纽约，波西在火车站接到他时已是凌晨一点，他们打车来到玛格丽特在纽约的寓所，发现房门没有锁，房内灯光柔和，插着鲜花，还播放着柔美的音乐，四处铺着玛格丽特喜欢的毛皮毯子，只是女主人不知所踪，她把整个家留给了这对久别重逢的鸳鸯……也就是在第二天，她把《晚安，月亮》的插画工作交给了克雷门！
3、 1946《小岛》1947年凯迪克金奖
原书名：TheLittle Island
作者：(美)玛格丽特·怀兹·布朗（Margaret Wise Brown） /文 (美)雷欧纳德·威斯伽德（Leonard Weisgard）/图
原出版社及初版日期：Doubleday.1946
大陆出版社及初版日期：连环画出版社，2009年07月第一版。
适读人群 ：7-10岁
“它是一个小岛，多好啊！与世界连在一起，又拥有自己的世界。”这是小岛充满诗意的哲理。小岛拥有着自己的生命，而自然界中每一个生命，都可以看作一座小岛——与世界相比，我们显得特别渺小；与丰富美妙的大自然相应，我们都有自己的个性和特色。就做一个小岛吧，学着欣赏别人，学会欣赏世界，也懂得欣赏自己。每一个小岛都很重要，世界因为每个小岛的不同而精彩。
读这本书的时候，我总会想起一句禅语："一花一世界，一树一菩提，无限掌中置，刹那成永恒"。我们每个人在世上又何尝不是一座小小的岛？白天又黑夜，四季轮回，我们一样经历着世间万物的流转，用惜缘的心态，淡看身边一切变幻，即使是一座小岛，也可以活的诗情画意。
打开这本绘本，迎面而来的，美丽的画面，诗一般的语言。春天的花，夏天的风浪；秋天的果实，冬天的雪。
风儿围着小岛，吹呀吹，
鸟儿飞呀飞，
岸边潮起又潮落。
云从小岛上空飘过，
鱼儿绕着小岛，游来游去，
雾从海上升起，
把小岛藏在薄薄的湿漉漉的影子里。
小岛的早晨静悄悄
只有蜘蛛，
迎着微风，在网上穿行。
白色、蓝色的小花，
金眼睛的紫罗兰，
佳露莓那蜡一样的，小小的淡粉色花，
开得正欢。
一棵缀满花朵的梨树，
散发出让人鼻子痒痒的花香。那是小岛的春天。
这本书的作者还告诉孩子们，从不同的角度看待问题，同一个事物，换个角度来看，结论就会有所不同了。
最感动我的就是最后一段话：
它是一个小岛，多好啊！
与世界连在一起，
又拥有自己的世界。
围绕着它的是明亮、湛蓝的大海。
这段话，让我觉得，孩子们就像一个个小岛，独自繁盛，又与世界融合在一起，又不会丢失了自己。这难道不是我们人生追求的最高的境界吗？
4、1949《重要书》
原书名：TheImportant Book
作者：(美)玛格莉特·怀兹·布朗（Margaret Wise Brown） /文 (美)雷欧纳德·威斯伽德（Leonard Weisgard）/图
原出版社及初版日期：Harper& Brothers, 1949
大陆出版社及初版日期：２１世纪出版社，2013年05月第一版。
适读人群 ：3-7岁
对雏菊来说，最重要的是它美丽的白色；对雨来说，最重要的是它湿漉漉的。
那么，对你来说，最重要的是什么呢？柔美的图，优美的图，讲述着深刻的人生道理，让孩子在成长中发现自己，肯定自己。
柔美的诗、优美的图，渗透着意味深长的人生哲理…… 让孩子在成长中发现自己，肯定自己。
作者与绘者曾凭借合作的《小岛》获得了1947年凯迪克金奖。
寻找属于自己的美丽 《重要书》？看到书名，你一定会很好奇：重要书？为什么重要？有多重要？翻开绘本，这里探讨的有玻璃、苹果、雏菊，还有雨滴、天空，当然还有你……想过吗？它们都有着各自神奇、有趣、可爱、重要的妙处，当然，你也是一样！这是一首清澈、灵动的图画诗。
生动、自然的诗句跳跃在图画之间，充满了生命力，唤起了我们内心深处的种种美妙。雨的湿、雪的白、风的动、天空的静，痒酥酥的雏菊香、青愣愣的芳草味……简明的语言，烘托出内心深处最真切的感受，而它伴着循环往复的音乐感和韵律美，又最易于被儿童接受和模仿。合上书，孩子们会说出一连串属于自己的“最重要”。
这是一卷充满诗意的精美画。精致的线条、细腻的笔触，彩色与黑白交替出现的页面布局，带来视觉上的起伏跳跃。绘者以写实的画风，将宁静、幽雅送进我们的心田。在这里，我们能摸得到云动，能闻得到果香……让平日看来再普通不过的事物，重新焕发出令人惊叹的光彩：雏菊娇小的花瓣、草叶优雅的曲线、雨珠晶莹剔透的光泽都被描绘得淋漓尽致。近距离的接触、别样视角的观察，它好像带给了我们一双神奇的眼睛，让我们发现了曾被忽略的细节美。在书中，作者描述了很多事物属于它们自己的特点，那么你呢？本书的大读者和小读者，对于你来说最重要的是什么呢？绘本把足够的空间留给了读者。我们认识自己吗？我们了解自己吗？是善良、勇敢、坚强？还是会唱歌、爱跳舞？这对其他人来说也许不那么重要，不过，我们应该有信心坚持和发展自己的特色。“你就是你”！认识自己，发现自己，坚持自己，这才是最重要的！ 对于善于观察的小读者来说，这本书的故事似乎永远也讲不完，“对于……?来说，最重要的是……”，不断地启发我们去观察和思考周围的一切，不断地创造出更多新鲜的想法，更会不断地把这个话题进行下去……来，听听孩子们的声音吧，如：“对糖果来说，最重要的是它甜甜的。把它放进嘴里，它在我的口中融化。但是，对糖果来说，最重要的是它甜甜的。” …… 或许，这些描述还显得有些表面或幼稚，但是正是因为它的稚嫩，在无意间反而会抓住事物的本质，或传递出内心深处的真诚和纯美，让我们充满惊喜和感动！让我们用眼睛去观察周围的一切：熟悉的、陌生的、特别的、普通的……? 让我们用语言去描述周围的一切：优美的、生动的、诗意的、幽默的…… 让我们用心去感受周围的一切…… 在这里开始，跟随作者一起，跟随自己的内心一起，发现世界的美，也找到属于我们自己的美！
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