英语老师直言不讳：我班均分123，就因啃透这“入门语法框架”！

英语，作为有一个语言类学科，相对于数学这一个学科来讲有更大的灵活性，而相对于语文的学习来讲则是缺少学习的语言环境的。所以，在英语这一科的学科上，也大多数是一种因人而异的状况，对于英语学习的好的孩子，可以得高分甚至是满分，而对于英语这一科学习的不是那么好的孩子，则是连及格也有一定的问题。

如果说小学阶段是英语学习的入门阶段的话，那么初高中阶段的英语学习就是一个从入门到提升，到稳定的一个过程。相对于小学阶段的英语学习，初高中阶段的英语的学习，单词增加了许多，语法也越学越细，所以很多孩子在学习的过程中慢慢的跟不上了，越是学得多越是感到吃力。

其实，真正的要学好英语，不外乎于两个点，第一个点是词汇量的积累。小学阶段掌握1000个左右的词汇量，初中阶段掌握2000个左右的词汇量，高中阶段掌握3500个词汇量，单词，作为英语学习中基础中的基础，决定的是学生在英语这一个学科上能不能及格。

而英语学习的第二个点，则是语法。众所周知，在一门语言的学习中，语法是语言学习的规则与精髓，可是真正的学习起来，也是具有一定的难度的。而我常和学生强调，无论是学习哪一个科目，一定不要有畏难情绪，从最为基础的开始学习，层层递进的去掌握，自然能够学得好。