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第三次月考质量分析报告

        本次月考试我们用的是集中采购的试卷,从试卷的情况来看,考核内容较为全面,基本上能反映前一阶段教学情况,能充分检查学生在前一段学习的情况,试卷重视所学知识的灵活运用,应用已学知识解决实际问题。本次月考语文、数学的题目的难度稍微加强,英语、物理和化学难度适中,地理、生物难度减小,题量合理,题型较为灵活。语文、数学、英语、物理、地理、生物、政治、历史总分考试成绩基本情况:

  一、第二月考成绩与前两次大考成绩的比较

  从期中检测到现在,八年级的教育教学总体上是稳定的。在试题难度有所提高情况下,这次月考的最高分742分比半期考的最高分766.5分有了下降,而且600分以上有7人(李娜莉、田佳怡、李一凡、全文祥、晏萌萌、李佳乐和李煜鑫),500-600之间13人,400-500之间16人;七年级总分500分以上1人(党朝辉),400分-500分之间12人,300-400之间21人;平均分和优秀率都比半期考和上一次月考有所提升,学生表现出来的精神状态和学习态度都是很好的,这说明我们的教学和学生成绩这一阶段有所进步,这次月考成绩有所提升的根本是我们的积极营造良好的教学氛围,在这样一个氛围中我们的教师和学生都得到了较大的发挥。

  二、前段教学中存在的问题

  月考的成绩是喜人的,但从月考考试中,我们发现在我们的教学中还存在着一些问题,值得我们关注:

  1、就初二来说,我们的尖子生开始冒出,但与我们的目标还有距离,需要在教学中逐步提高,我们的第一梯队的学生水平相差很多,第一名和第二名之间总分差53分,第一名和第十名的总分差243分;七年级第一名和第十名之间总分差123分,第一名和第二名之间总分差35分,这是一个很不好的现象,需要引起足够的重视。

  2、第二梯队的人员太少,表现出来有后劲不足的现象。怎么在第二梯队上抓把劲,需要全体初二教师思考的问题和解决的问题。

  3、学科中的偏科问题虽然不突出。但是以此次考试为例,许多同学都存在着或多或少的偏科,特别在数学、英语科上表现特别突出。七八年级数学学困率都很大,最低在66%,最高八二班达到75%;英语学困率也过了50%,七一班地理、政治、生物、历史学困率都在50%以上。偏科制约我们的同学发展而且直接影响他们的学习的热情,需要我们去补缺。

  4、老师积极备考、上课,学生被动学习,造成一头热火朝天,一头慢条斯理,在七一班、八二班就很明显。因此调动学生的主动性和学习热情也是要解决的问题。

  5、个别学生有放弃拼搏的现象,必须做到不能落下一个学生,怎么在学习有困难学生和学习很优秀的学生之间取得共同进步也是要解决的问题。

  三、对下阶段教学工作的几点不成熟的建议,仅供大家参考:

  1、指导学生建立近期学习目标,增强学生学习主动性

  现在我们的状况是初二学生学习的氛围很好,但还是要预防学习的热情随气温下降而下降。初一两个班不均衡,差距进一步拉大。咱们班主任、科任教师要确立每个学生学习目标,学习目标越具体,学习的主动性就越强。因此,对于我们班主任和课任老师来说,首先要帮助学生订立学习目标,目标不必很大能切合实际就行,每过一个星期,帮助学生问一问自己,这一星期有进步吗,还需要在哪些方面下功夫,还需要加把劲。每一位任课老师来说,都要加强对学生学习主动性的培养,尤其是要加强师生之间的交流。只有这样,才能够真正的逐步提高我们的学习效果。

  2、搞好查漏补缺工作

面对我们麻池河初级中学的学生现状,我们的班主任和任课老师要协助学生清楚的知道自己的优势学科和弱势学科。千万不要回避和掩蔽自己的差科。掩盖的结果只能是差科把孩子拉跨,把孩子的信心磨灭。怎么补缺补漏需要我们的老师之间互相协调,做好学生和家长的工作,让学生主动要求,积极参与补缺补漏。

  3、建立学生的信心

  我们的孩子们由于种种原因,缺乏信心,总认为自己不行,总觉得自己已经很努力了,但成绩还是停滞不前有时还后退,造成很强的自卑感。本周星期三召开年级组会给学生鼓鼓劲,各位教师有责任不断激励学生,鼓舞学生,要让孩子们知道“我们在不停的进步,只是大家一起前进,所以你看不到自己的进步,应该和前面的自己进行比较”。

  4、注意学生的身体

  学习是一个积累和非常辛苦的过程,成绩的取得要付出巨大的努力。在这样的一个过程中,很多学生表现出来身体和精力上的欠缺,这一次月考就有学生出现身体问题,我们必须和必要向学生家长传递一个信息,必须加强学生的营养和日常的锻炼、保养。希望老师们能鼓励学生学习时积极投入地学,该活动时放开地玩。

  5、加强协作

一个班级就是一个团体,教师之间、教师和学生之间、学生之间的协作是非常必要的,必须建立良性的时间安排,教师不能相互之间抢时间使学生无法应付,教师之间必须经常沟通探讨、共同进步。学生之间建立合作学习小组,相互探讨学习,相互促进。

八年级中考在即,七年级抽考在望,我们每名科任老师、每个班主任都有责任指导学生端正态度、改进学习方法、提高学习效率,培养优异学生更快、更高、更强,同时加强对学困生的转化工作,努力推动我校教学质量稳步提升。

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