小课题研究活动记录

一、主讲老师（刘飞）就所授课例进行总结反思。 

1、教学任务及准备工作

（本次教学观摩研讨课内容是PEP8 Unit2 What’s the matter, Mike? 的第四课时）

2、教学过程及反思

二、组内探讨，提出意见建议

1、教师扎实的教学基本功。

英语教师最基本的要求就是语音语调要准确，并且优美、自然，课堂用语要既简练、准确又易懂，为学生创设很好的英语学习氛围。

2、教学设计灵活、新颖，别具一格。

教师们从一个主题出发，创设各种情境，以活动为载体，在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务，在完成任务的过程中，全方位地训练了学生听、说、读、写各方面能力。

3、评价方式多样有效。

评价和教学内容是紧密相连的，要遵守激励性原则。上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合，能做到个人评价与集体评价相结合，多角度，准确地给予评价，在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心，吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中，达到以评激趣的效果，使学生逐步养成很好的英语学习习惯。