在教孙女背古诗文的过程中，我想到，这不仅是教给孩子传统文化，也是对孩子进行思想教育啊，因为这些传世佳作并不单是词句优美，更重要的是其思想内涵。
《爱莲说》告诉孩子要出污泥而不染，在任何情况下都要洁身自爱。《陋室铭》告诉孩子，物质的富足并不一定能给我们带来幸福，精神的富足、心灵的满足、知心朋友之间的交流才能让人心旷神怡。《劝学篇》则告诉我们，专心加恒心才是成才的秘诀，任何投机取巧、浅尝辄止都不可能获得真正的成功。《木兰从军》则告诉我们，男孩子能做到的事情，女孩子也能做得到。当我们的事业获得成功时，不要贪图富贵，居功自傲，要见好就收，不要被名利蒙蔽了双眼。这些古文的思想性是何其的好啊！这些传统经典背得多了，孩子的气质自然高雅，庸俗的东西自然远离，还需要我们对孩子进行专门的空头说教吗？
记得苏霍姆林斯基与摘花小女孩的一件事：当他看到一个四岁的小女孩，把花园中最大的一朵玫瑰花摘下来时，他蹲下身来问：你摘花干什么呀？女孩说：奶奶病了，我告诉她，我们花园有一朵很大的花，她不相信，我要摘给她看看，然后再送回来。苏霍姆林斯基又摘了两朵花送给小女孩：这朵是奖励你的，你是一位有爱心的好孩子；这朵是送给你奶奶的，感谢他教育了你这位有爱心的好孩子。
后来，有位老师用故事的前半部分出了一篇材料作文题，让几百名高中生续写故事，结果文章千篇一律，都是谴责孩子的不对，讲了一番爱护花草树木的大道理，甚至为老师拟定了几条处罚小女孩办法。我们传统的口头说教竟然如此深入人心，让人耳熟能详。在板着面孔讲这些大道理的同时，唯独忘记了孩子的年龄，忘记了人性美和怜悯心。
记得苏轼和佛印坐禅的故事：苏轼问佛印：你看我像什么啊？佛印回答：像一座佛。佛印反问：你看我像什么？苏轼坏坏一笑：像一坨牛粪。然后哈哈一笑，扬长而去。回到家里，笑容还洋溢在脸上。苏小妹问清缘由后说：哥哥啊，你败得这样惨，怎么还笑得出来呢？苏轼不解：我怎么败了？苏小妹说：心中有佛，看什么都是佛，心里有牛粪，看什么都是牛粪，这么浅显的道理，你还不明白吗？
是啊，心中有佛，看什么都是佛。我们还是往孩子的心目中，多送几尊传统文化之“佛”，让孩子远离污秽，远离庸俗。
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