学习最怕走弯路，你有没有中招呢？

学习最怕走弯路，高中学习非常紧张，良好的方法和习惯可以帮助学生取得事半功倍的学习效果，有些常见的学习弯路，老师列出来，你比照一下，看看自己是不是在这些弯路上走着呢。

一、没有一个良好的实际可行的计划。

一些学生学习毫无计划，一天到晚，忙忙碌碌，经常加班加点，整天抱怨：“整天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，要了血命了，一点儿玩的时间都没有了。”这些学生整天忙忙叨叨，基本上就为了两件事——应付作业和考试，这样的学习效果能好才怪，考高分更是不可能的。

二、知识结构一盘散沙。

有些学生每次单元测验成绩都不错，可一到综合考试就彻底抓瞎，找不到该用什么知识点来解答，原因就是他们没有掌握知识点之间的联系，没有形成完整的知识结构。

三、只带着耳朵来听课。

课前不预习，不能带着疑问去听课，对新课内容完全陌生；听课时溜号开小差，不用心；从来不拿笔记本，听课时不能调动自己的双手。只带了两只耳朵听课，左耳朵管听，右耳朵管出，什么都没留到脑子里，听完课就“完事大吉”，这么听课的效果你想想吧！

四、芝麻绿豆一起抓，胡子眉毛一把抓。

有些学生看书和听课时，找不到突破口，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力，学习起来事倍功半。

五、思维定式。

从小学到高中的12年里，大大小小的考试每年都有很多场。常年的考试，常年的备考，常年大量模拟考试题的训练，很容易使学生形成思维定式。例如，很多学生只看见似曾相识的情境材料，而没有注意设问角度、设问关键词的变化，只根据自己长期的答题思维先入为主地罗列内容。

比如：平时上课时，老师往往会要求学生罗列出答案要点，这实际上就是一个概括的过程。这种训练多了，学生也习惯了，但在考试时，突然来个“概述”，学生往往会受到思维定式的影响，把“概述”内容写成“概括”内容。概述是什么？其实是“概括+叙述”。

六、耳濡目染获得错误知识。

这是在历史学习和考试中最常见的一种干扰。现在的学生的历史知识不再仅仅来自于课本和评书，网络小说、穿越电视剧、百家讲坛等都是他们获得历史知识的重要渠道。学生从这些渠道耳濡目染得来的知识，很容易和书本知识搞混。

七、机械背诵。

为了掌握更多的基础知识和基本技能，很多人都采取机械背诵的方式，把知识点都背下来，把老师的板书记下来，考试时就照搬上去。从下面这道题，我们可以看出很多学生在答题的过程中都存在这方面的问题。

以上这些都是学习的弯路，你知道了，就要不断完善和修正自己的学习方法，我想一定会有良好的效果。

提分秘籍 避开弯路，掌握正确的学习方法

1. 制订切实可行的计划。

2. 形成完整的知识结构。

3. 课前预习，带着耳朵听课，调动双手，认真做笔记，用心跟着老师听课。

4. 克服思维定式的影响，避免审题错误。

5. 谨慎对待课外获取的知识，学习和考试要围绕课本。

6. 课本知识要活学活用，不可机械背诵，照搬课本。