阳春三月，有幸接到郭贵灵老师亲手赠送的散文集《素履经年》，翻阅一篇篇散发墨香的文字，有着难以言喻的亲切感，心中有着满满的感动。无疑，这是一部篇篇能给人温暖，充满着正能量的好书。
先生的作品立意新颖，构思匠心独具，语言朴实大气，故事情节感人，堪称完美力作。集中所收作品近生活接地气，具有较高欣赏价值，被县文联作为风雅颂灵台丛书之一，出版之后获得各界广泛好评，已被平凉市档案局文史图书馆收藏。
该部散文集分“过往记忆”、“怡情家园”、“守望故土”、“书窗月明”四辑，记写了作者的人生阅历和感触，文笔细腻优美，情感真挚，有着陈年老酒般的醇香。作为同时代的人，跟随作品的视界回眸过往，就如重走了一回我们生命的曾经。
细读这部富有乡土气息的作品，除了可以欣赏到作者的精彩人生，还可以获得情感的慰藉，真善美的启迪，更可以勾起我们满满的回忆。跟随作者的思路走近旧物件，回首过往旧时光，能够焕醒我们诸多美好的情愫。
（一）
“乡村是一曲渐行渐远的牧歌，清风徐来的时候能够谛听它亲切的音符，而那存留于岁月老底片上的身影，是我一生一世的眷恋。”这是作者在《乡村旧事四题》篇首的真情道白，也是渗透全书字里行间的情感底蕴。
显而易见，作者是站在一个全新的视角审视过往，因而，从乡村故土中涉猎到的不仅是过往的风景，而且透过这些风景，甚至是一个个的旧物件，抒发了心中的真情实感，表达了向美向善的情怀，对平凡人事的诗意解读，读来令人难忘。
在《乡村旧事四题》中，作者通过挑担货郎、铁匠炉火、石磨声声、沙毡的温暖，几件小事件的叙写，就生动再现了那个物质贫乏的年代，我们曾经亲历的艰难，及创建美好生活的赤热情怀，留驻了一个时代的印记。
手执拨浪鼓走乡串户小货郎的小故事，反映了过去商品经济不发达年代，乡村人对生存需求的期盼。小货郎来了，母亲的针头线脑和孩子们的豆豆糖就来了，姑娘们的绣花鞋也就有了。以物兑物的实惠满足，表现了乡村勤劳朴实的民风。
生产队请铁匠打制铁件农具的往事，也是作为亲历者的我们最难泯灭的记忆。炉火纯青时大铁块幻化成火红火红的糖酥，风箱煽动中，小锤叮叮，大锤咚咚，火花飞溅，打制的铁件大到铡刃，小到门环门闩皆成精品，就是劳动创造美的见证。
对石磨、饸饹床子以及八仙桌等旧物件的描写，反映出了社会发展的历程。人类的生存状态都是与特定时期社会发展的水平相适应的。特别是作者细致描写了当年人力推磨的艰难情景，重温这些陈年旧事，怎能不触发我们珍视幸福生活之心。
在对沙毡制作过程及沙毡给乡村人生活带来的幸福感的描写中，作者如数家珍地说：“沙毡铺炕再好不过了，羊粪豆儿烘热的土炕上贴身的沙毡有着粗糙的温馨，有如母亲肉皮皴裂的手掌抚摸，让人陶醉沉迷。”可谓真切透彻，至情至性的表达。
沙毡是山羊毛擀制成的，它比绵羊毛毡粗糙，但两种毡的隔潮效果非常不错，制作过程也基本相同，如今，它们留存下来的不多，也许只山区牧羊人会有，可是，毛毡的制作工匠几近不在。据有关资料介绍，此工艺已成申遗项目，作者的叙写，有助于触发我们珍视历史的使命感。
在《老物件，旧光阴》等篇中，作者记写了古时祭祀用的孤儿灯灯、文房四宝之一的石雕砚台、农村过事用的缕食按子、还有木工刨子、苇席织刀、摱墙泥抹等，详细介绍了它们的用途以及旧时光留给人们的美好回忆，表达了怀旧寻根的情怀。
在《芬芳总在记忆里》作者通过最好吃的饼干、酸甜野梨、捡麦穗的孩子、乡里娃的赛事几件童年小事的叙写，再现了童真童趣的生动画面，特别是丢手绢、老鹰抓小鸡等快乐的游戏，让人再次感受到了童贞的美好，也痛感守住初心的可贵。
《背馍的经历》中所写的往事，反映了我们这辈人求学的艰辛。那时口粮不足，为供孩子上学，父母省吃俭用，宁愿将口粮尽量留给孩子。但我们还是“头三天吃饱，后三天饿瘪”，每周盼着星期天能喝上母亲做的菜汤。背馍的经历，就是我们在亲情呵护下成长的历程。
《怀念老房子》中描写的老房子，就是“曾经栖身为家，朝夕为伴，与之有过一段厮守经历的办公室”。无论是胜利小学、上良中学的简陋办公室，还是西屯中学的02号，都是作者诚挚为师，辛勤工作的见证，老房子其实就是他走过的路。
由于工作实绩不错，在参与了一个选拔之后，作者被调往二中高中部任教，02号成了记忆中的老房子。作者的感悟是：“旧房子是曾经的根基、脚印，抑或就是我们的轨迹呢。是怀恋支撑我们告别昨天，走向明天”。
把工作的地方当作家，单位的房子则成了忘不了的地方，可想而知，衷爱教育，情洒教坛，爱播讲台，这是郭老师坚守理想，能够实现由小学老师，到初中老师，到高中老师，再到教育管理者，至今教育情怀炽热的根源，他的作为令人感动。
（二）
“有人说，喜欢回忆这是人衰老的征兆；可我认为，连回忆也不复存在，这却是人忘本的表现。红尘陌路上，只有存留应有的回忆在，这才能够守住回家的路。”这是该集一篇追忆老前辈文章中，作者于篇首写的感怀语。
是啊，回忆是最好的精神财富，情真意切的回忆文字愈加珍贵。郭老师工作是出色的，他逐梦人生的脚步是匆忙的，付出的努力是值得钦佩的。他工作之余悉心阅读，坚持写作，致力校报校刊及教育刊物编办，在引领校园读写风尚方面做了许多工作。
他编办的《灵台教育》深受各界欢迎，他的这本集子能够赢得广泛关注和好评，原因在于，他素来以真诚之心立身为文，他文集中的篇章缘于一个灵魂深处的声音，就是作者骨子里那份大德大爱的质朴之心，那份深挚的感恩之情。
第二辑中的《忆恩师》、《父亲这辈子》、《三爹》、《大哥》、《二弟》、《二爹二娘》等作品，回忆了他红卫中学时的语文老师、已故的慈父以及二爹二娘，以及三爹、大哥、二弟等人物，表达了作者内心深处对人间真情的感怀。
父亲是个老共产党员，一生勤恳辛劳，对子女对家庭很负责任，膝下育有5子2女，为了家庭幸福他起早贪黑，耕田种地从不马虎。他虽没投师学艺，却心灵手巧还会木活铁活手艺，平时编笼筐、织芦席、砌墙盘炕之类的活也难不到他。
子女相继成人成才，他却病倒不几天就永远走了。可是，父亲的伟大人格魅力永远激励着晚辈积极向上，不落人后，无论干什么都不辜负父母遗愿，特别是父亲的教诲给了孩子们做人处事的脊梁，使他们终生难忘。这样的父亲，其实也就是天下慈父的缩影。
（三）
“缘分相牵，注定了我们有不经意的相遇”，“走近了，才相识；住久了，是故乡；更何况，灵台本来就是我的故乡。”这是作者状写故乡灵台风物篇前的抒怀。
是啊，故土难离，乡情难忘。以深情之笔墨描写家乡风物，追怀古灵台那些有作为的人，那些永载史册的人事，表达效法先贤之情，也以敬仰之心呕歌身边可敬可爱的普通人，就是该集中堪称分量厚重的篇章。
在《让灵台青史留名的那些人》中，作者回忆了灵台史志传世第一人黄居中，大有作为的好县官张东野，为民流血的张文明等，他们的作为誉满陇上，成为这方故土上的人杰。作者以翔实之笔铭记他们的功德，特别盛赞了张东野的贡献，其实表达了对一种漠视行为的感慨。
在《走近你，也就喜欢上你》中，作者说：“塬上住久了，全然忘记家乡的大名叫灵台”。在作者笔下，灵台小城的一台一水一山构成的故乡人文之美，源于古灵台灿烂历史及灵台八景之中的“达水丁流”、“荆山丽日”的秀美，逼真悦目，也令人振奋。
生于灵台，长于灵台，这真是一种幸福。这里不仅有钟灵毓秀，历史悠久的大美山川，还有一批批堪称人杰，彪炳史册的优秀人物。作者告诉大家：要以一颗赤子之心待家乡，因为，“走近你，也就喜欢上了你。”怕的是，缺少赤诚心。
在《那些平凡的感动》中，作者深怀“对于灵台这块方寸之地上，至今也许还名不见经传，但的确卓有建树、有过人之处者的敬仰，对他们小有成绩的感念”，把敬仰的目光投向身边人事，叙写了对为灵台发展作出朴实贡献者的礼赞。
县电视台制作的《男儿当自强》通过艺术加工，真实再现了县一中一17岁学生独自担当家庭重担的事迹。该生既要上学，又要照顾患疯癫症的父亲。作者表现了他们父子相依为命的骨肉亲情的可贵，也表达了对普通人身上善良美德的敬意。
文中还记写并颂扬了孙红梅呵护青年才俊李志锋成长的义举，以及董军奎等采访制作梁原教师守望山村的大爱片给我们的感动。从中可见，作者呼唤正能量，传播正能量的使命感，可以说，在其散文集中，正能量就是贯穿其间的精神红线。
（四）
“如今人的价值判断日渐趋向实惠，曾经热火走俏的一些老专业，正逐渐被人们淡漠和疏远。但我至今执拗地认为，能够结缘文字，拥有一份诗书相伴的人生，这就是一个人最大的福分。”这是作者在《说点结缘文字的好》一文中的抒怀。
是啊，喜欢文字，能以诚挚之心走向能蓄养善根的文字，就能成就精彩人生。郭贵灵老师正是如此。在《喜欢善良的文字》一文中，作者叙写了小学到中学时期的阅读经历，就令人信服地表现了善良的书籍给予他的重要影响。
高尔基的“人生三部曲”中那阁楼上夜读的苦孩子让他感动；《钢铁是怎样炼成的》中主人公衷心祝福离他远去的莫妮卡的情意让他感动；《敌后武工队》中真诚让日本军人武男义雄反戈的结局让他快意；《伤逝》中涓生真诚痛悔的情怀让他动容。读《平凡的世界》徜徉在少安、少平、润叶、晓霞这些善良凡人的世界，让他再一次被平凡世界里相濡以沫的良善感动。
在《平凡世界给我们的感动》中，作者从黄土地上的梦想、善良的个人奋斗、陕北婆姨的痴情、田福军们的为民，以及主人公的悲情中深刻感悟了人生哲理。由于作者心存善根，行文至善至美，读来令人深切感动，回味无穷。
郭贵灵老师平时善于捕捉身边的人文物事，经过深入细致思考分析后，用真诚之笔记写一个又一个生动感人的故事，《素履经年》就是俗世真善美的写照，将视界所及的人间温暖留驻书中，整个散文集不哗不噪，文如其人，稳重而谦和，是部值得信赖的好作品。
才女郭春妮从小受父亲的熏陶，已成出类拔萃的人才，她供职政府部门，近年业绩步步向上，为父宽心不少，郭老师散文集子中的序二就是她为父亲所写，行文流畅自然，既有对父亲的评价，又有对散文作品的理解与感悟。
郭老师既是资深的编辑，又是我心目中的散文大家，同时也是位德才双馨的师长，和他相伴的朋友常常被其人品所感动。郭老师的作品我本不敢妄加评判，这里谈点粗浅认识，算作阅读后的一点小感悟。其实，学习才是我真正的目的。
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