好的教师是个完整的人

    美言美行。《道德经》第６２章：美言可以市尊，美行可以加人。

    师者，传道，授业，解惑也。教师的一言一行都可能对学生产生终生的影响，所以，教师必须是一个有人格魅力的人，一个积极向上的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生身心发展的人。

    教师的示范性、引领性，是任何职业都无法比拟的，从某种角度说：教师的言行决定着一个民族的文明程度，决定着一个国家的未来。所以，教师要有高度的责任感、使命感，要把诸多优秀的元素、品行等吸纳于己，外塑于行，诸如：诚信礼貌、敬业乐业、爱国守纪、乐于助人、善于协作、豁达向上等，用教师的美言美行去感染、熏陶、浸濡学生们的言行。

    慎终如始。《道德经》第６４章：慎终如始，则无败事。

    教师是一个基于自觉与基于良心的职业，要坚守职业操守，一以贯之的牢记从教誓词，完善每个细节，认真落实好教育教学常规，在平凡中坚守，在坚守中提升。

    天下大事必作于细，天下难事必起于易。简单的事重复做就是专家，重复的事用心做就是赢家。教师一定要在做每件事、在每一天的工作中、在每一个学期的工作中，以至在从教生涯中都要有始有终，一直以初恋般的情怀做教育，满怀激情，专心致志，精益求精。

    为而不争。《道德经》第８１章：圣人之道，为而不争。

    做教师的就是要为所当为，有所不为。要坚持“既以为人己愈有，既以与人己愈多”，真心实意地教书育人，与同伴合作，与家长齐心，共育栋梁，在成就学生的同时，教学相长，也不断提升自己的专业素养，享受教书育人之乐。

    作为教师的我们，不要羡名夺利，不要被名利所困，要远离铜臭，远离浮躁，静心教书，潜心育人。热闹是别的行业的事，我们只有安安静静地行走。我们要学会坐下来，板凳坐得十年冷，不断历练提升；我们要学会静下来，宁静以致远，静以除急躁，静以养身，静才能做得真学问；我们要学会慢下来，急功近利做不了教育，慢才能闻到花香，慢才能体会到教育的真谛，珍贵的东西慢成长。

    教师要不断规范自己——美言美行，作为学生成长中的标杆；要慎终如始——贵在坚守，持之以恒的努力才能铸就奇迹；要为而不争——学会调控，教师需要有定力，需要静心前行。