学习珠心算的好处

珠心算，是珠算式心算的简称，又叫珠脑速算，是将数字变成算珠符号浮现在脑中，并依据珠算原理进行加减乘除运算的一种计算方法。其特点在于将中国传统的珠算方法与形象记忆巧妙的结合起来，通过“脑映像”（在脑子里打算盘）得出运算结果，其计算速度快速绝伦，能与现代的计算机相媲美。在传统珠算基础上开发出来的珠算式心算，是珠算发展史上的一场革命，它使传统珠算的计算功能发展为启智和教育功能，适合4-12岁儿童学习，最佳学习年龄为4-10岁。 
 

学习“珠心算”有四大好处

珠心算是训练孩子心灵手巧、开发儿童智力潜能的良好方法，儿童学习珠心算有四大好处：

● 左右手并用，促进儿童左右脑平衡发展。

● 眼耳手口脑同时参与,有效地培养儿童的注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力。
● 培养孩子动则活跃、静则专注的良好习惯。
● 使儿童的计算能力迅速提高。

孩子进“清华” 受益珠心算
常山县 家长

我儿子2000年中考全市第一，高二时获得保送大学资格，高三被保送清华大学。儿童成才的因素是很多方面的，机遇很重要，一个好的学校和好的老师确实对儿童的学习成长起到很关键的作用。我儿子是幸运的，一直遇到最好的学校和最优秀的老师。

孩子求学旅途的每个进程都是很重要，但往往有几步是最关键的。珠心算教育对儿子的影响是关键的第一步，也是至关重要的一步。珠心算对我儿子的成长影响是很大的，可谓终身受益。

一、初涉珠心算

92年9月，我儿子入学常山县文峰小学。正值县教委在该小学开设珠心算课，有幸被录取在珠心算班。从幼儿园升小学，除了认识数字，更主要的是数的运算。周一至周五学校都安排珠心算课，老师从算盘的上下珠、从一上一、从一加二等于三等最简单的珠算教起，使孩子开始接触算盘。通过一段时间珠算老师的循循诱导和教学，孩子在脑海中建立了虚拟算盘，孩子的运算速度大大加快。

从此，儿子沉浸于珠心算的成功与喜悦中，入迷于珠心算的自由王国。作为父母，我平时为孩子做好日常练习题的准备，经常陪孩子练习。儿子的健康成长为家庭增添了无限的欣慰。在全县儿童珠心算比赛中，我儿子勇夺一等奖。在以后的学习中，我儿子拿过的奖项是很多的，但对他人生触动最大的奖项，还是珠心算的奖励。

二、漫漫求学路，珠心算伴行程

两年的珠心算学习，儿子受益是很大的，他所在的珠心算实验班成为全县的同龄学童中学习成绩的佼佼者，儿子在本校同龄学童中更体现了一种学子的“风范”。

不厌学，能从学习中获得乐趣，是珠心算带来的直接收获。珠心算培养了孩子浓厚的学习兴趣，使他有了健康的学习心态，实现了智力的全面发展。珠心算是静与动的完美结合。珠心算学习减少了孩子学习的浮澡心理，培养了他脚踏实地和一丝不苟的学习精神；珠心算学习减少了孩子的墨守成规，培养了他的一份灵气。一年中秋节，语文老师布置了“赏月”的命题作业，天不作美，傍晚细雨蒙蒙。赏月不成，我们为儿子完成作业而暗暗担忧。晚九点过，儿子看月亮出现无望，便将“赏月”改写成了“盼月”，作文一气呵成。看着儿子在整个作文过程中显示出的稳重、轻灵、文彩，我体会到了珠心算的潜在力量和效能。有一次儿子陪母亲上市场购物，恰逢有人购买87斤桔子，每斤0.64元，桔农手上的计算器还没算出，儿子早已报出了55.68元的货款。儿子所在的珠心算班强手如林，他只是个小小的组长，学习竞争激烈，但他的成绩都能稳坐前三名，这再次说明了珠心算对儿童学习产生益处是肯定的。

97年儿子小学毕业升初中，在全县统考中，儿子所在的珠心算班入学考试成绩是全县最好的，这令不知底里的人猜测不已，也令知内幕的人惊叹不止。文峰小学造就了一批善于学习和乐于进取的学童，回报了家长的厚爱，也回报了社会；珠心算班的学子更成就了文峰小学名声，令学子和家长以文峰小学毕业而倍感自豪。

97年儿子被录取常山一中初中部学习，这是他人生的重要一步。常山一中是省级重点中学，是全县最好的中学。儿子在常山一中遇到了兄长般的老师，对他的学习成长起到至关重要的作用的。常山一中的老师们因材施教，把儿子珠心算学习所得的数学功底和智力底蕴发挥得尽善尽美。

三、珠心算和计算机结合，鹏程万里

有说“给我一打鱼，不如教我捕鱼的方法”，珠心算是一门技能，它能开发孩子的智力，能使孩子的学习效能事半功倍。珠心算给人带来的益处是一种潜能，但能否将潜能转化为成果，却在于各人能否善于加以利用。

2000年儿子中考进入衢州二中就读高中。衢州二中是集五十年教学经验和成果于一体的教育名校，儿子进入衢州二中就读尤如久旱逢甘露，接受着老师们的营养滋润。衢州二中特别重视素质教育，给学子创造了很好的发展平台。高一儿子选报了物理和计算机信息学二门兴趣小组，首次参加了全市竞赛都获得了不俗的成绩。当时物理竞赛的名次更好些，但由于计算机信息学的成绩出来更早，儿子选定了信息学竞赛。首次参加中学生计算机信息学竞赛就获得了全国一等奖，同时获得了保送大学的资格。高二再次参加竞赛又获得了全国一等奖，奠定了录取清华保送的重要条件。保送清华是综合性的，要求学生全面发展，这是衢州二中培养的结果，也倾注了教他、培养他的上至校长、下至辅导老师的极大心血。

儿子无论是参加物理竞赛还是信息学竞赛，或者化学、数学等等的竞赛都能学有所成，这是做家长所自豪的。儿子的成功是偶然的，也是必然的。这是基于儿子选择计算机信息学是他人生的一次最完美的结合，因为那是珠心算和计算机的结合，是人脑借助电脑的再开发。儿子受我这管计算机的科技股长影响，从小耳濡目染，怕儿子的眼睛受到影响，我一直不让他摸电脑，儿子是中考后才接触计算机的。

儿子初次接触计算机，有着惊人的领悟力。二进制和十六进制的换算简直是易如反掌，编程技术掌握极快。我学了一年多的C语言程序设计，还不如他一个星期掌握的知识全。他对数学的理解，他对数据结构的了解，他对数的循环掌握，无不显示着受益于珠心算带来的好处。我不得不叹服珠心算带来的神奇功效，只能在最适宜的条件下，珠心算这门祖国的艺术瑰宝才能展示出无穷魅力。

如今儿子被保送到祖国最高学府的泰山北头斗——清华大学，正如衢州二中给清华大学的举荐信中所言，把最优秀的学生送入最好的学校，是衢州二中的骄傲，是清华的骄傲。而借此，我要说的也是珠心算的骄傲，也是祖国文化瑰宝的骄傲，也是祖国的骄傲，是我们在遵循敬爱的周总理所说的“我们不要把算盘丢掉”的发扬光大。
带着珠心算进入清华大学，将是民族文化和现代文化的有机结合，受益于珠心算的清华学子，将鹏程万里。