老师总讲记叙文六要素，为何学生还是不会写作文？

作为有十年教学经验的语文老师，我来跟您交流一下这个问题。只知道记叙文的六要素是远远不能达到写好一篇记叙文的要求的。写记叙文要解决好两个问题，一个是写什么人什么事儿，表达什么思想；一个是采用什么手法结构。

一、因为写文章就是为了表达思想的，作文最重要的是立意，写作文第一步是先定下立意。立意，就是确定中心。记叙文六要素也好，素材也好，结构也好，修辞手法也好，都是为中心服务的。中心是否深刻，或者有新意，很大程度上决定了一篇文章的水平高低。比如河南省2017年中招作文，半命题作文“越来越 的我”，立意“越来越勤奋的我”，虽中规中矩，但太过普通，而立意“越来越有思想的我”就显得新颖深刻。

二、记叙文选材也很重要。记叙文选材应注意以下几点:1.应围绕中心进行选材，选择能表现中心的人和事，与中心无关的不选，对表现中心作用不大的少写，重点突出，详略得当。2.选材要典型。一个人物最具代表性的特征是什么？他身上有什么特色的品质？这个就是典型性材料所要表现出来的。事件上可以选取最能打动人心、最震撼、最深刻的那些材料，这样就可以以少的笔墨表现大的道理和抽象的情感。3.选材要真实。写作可以进行合理的虚构，但是绝对不能违背常理地胡编乱造，必须具有很丰富的生活经验和阅历才能写出真实感人的材料。

三、善于运用细节描写。其实很多大家都是以写普通的事情而写出不凡的效果的，这是因为他们善于观察和捕捉细节，捕捉人物的动作、神态、以及揣摩人物的心理，同时他们善于通过小的切入口（小的细节，小的事情，平常的场景）用艺术的手法写得很出色，比如《心中的风景》，作者只是选取了妈妈洗衣服洗得劳累以至于睡在沙发上的场景来写，材料很平凡却很到位，作者选取的这个细节把妈妈的含辛茹苦和操劳刻画地真挚感人，再加上优美的语言，是上乘之作。还有朱自清散文《背影》。

四、写记叙文不仅可以运用记叙和描写，还可以引用抒情、议论来突出主旨，深化意蕴。比如黄方国的《父亲》最后一段：活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依然不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他们那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向您及天下所有像您一样的父亲乞求原谅和深情致敬啊！

五、注意使用一些写作技巧来增强文章表达效果，比如《变色龙》运用对比手法，《范进中举》运用夸张手法，《最后一课》运用以小见大的手法等等。

六、情节结构上，要用曲折跌荡起发的情节来丰富文章内容，或者采用倒叙、插叙等方式，或者用一个出人意料的结果来吸引人。

最后，写人一定要突出人物的个性。

以上是我的肤浅之见。你有更多更好的写作方法吗？欢迎批评指正，也与我进行交流。需要我在写作上提供帮助的话本人不胜荣幸！