各位领导、专家，各位院长，大家好！
很高兴“2016年东、西部社区学院院长论坛”在浙江召开，教育部社区教育研究培训中心、中国成人教育协会终身教育与学习研究中心、中国成人教育协会社区教育专业委员会把这个论坛安排在浙江，这是对我们工作的肯定和信任，我代表省教育厅表示衷心的感谢！向远道而来的各位领导、专家和社区学院院长表示热烈的欢迎！
社区教育是一种区域性的、教育社会一体化的教育模式，是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要内容和基本载体，具有十分重要作用。整体而言，我省社区教育事业已从自发走向自觉，从无序走向有序，从外延式发展走向内涵式发展，内涵建设工作成效明显。目前，浙江省已建有25个全国级社区教育实验区，其中14个全国社区教育示范区；创建8所联合国教科文组织农村社区学习中心项目点学校；建有省级社区教育示范区7个，省级社区教育实验区27个，省级社区教育示范学校137所；社区教育实验工作形成鲜明的浙江特色。
自2008年浙江省杭州市下城区、宁波市鄞州区被确定为全国第一批社区教育示范区后，目前浙江成为拥有全国社区教育示范区最多的省份之一。浙江省的国家级社区教育示范区中，既有下城等中心城区发展社区教育的示范区，也有萧山等郊区发展社区教育的示范区；既有平湖等发达农村地区发展社区教育的典型，也有义乌等探索特色经济地区发展社区教育的样板；既有慈溪等探索社区教育数字化发展的先行区，也有海曙等培育民间学习社团多元推进的探索者，城乡社区教育实验并驾齐驱、统筹发展。“10分钟学习圈”、“终身教育券”、“四点钟学校”、“企业车间化学校”、“家门口大学”、“市民学分银行”等众多社区教育品牌，在全国发挥了引领示范作用。杭州市下城区一直以示范区的高标准要求自己，推出的“社区教育学校联络人制度”、“社区教育资源共建共享机构认证制度”、“建立社区教育督导考核常态化机制”、“终身教育1050工程”、“一网一刊一中心”， “教育超市?教育公园”等成效明显，营造了符合区域和经济社会发展要求的高水平社区教育，唱响了下城社区教育的品牌。
各位领导，同志们、朋友们，今天，“2016年东、西部社区学院院长论坛”内容丰富，形式多样。既有对“教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见”解读，有对健全社区教育治理体系、社区学院的建设与发展的专题讲座，也有东西部各家社区学院的经验和特色发展的研讨交流；不但在理论上进行研究与指导，而且在实践上开展进一步的探索和交流，我相信，本次论坛对东西部社区教育均衡和特色发展，对提高我省社区教育发展水平必将会有一个很大的推动作用。
最后预祝本次会议取得圆满成功，祝各位学习愉快，身体健康！谢谢大家！
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