减负是目的不是单纯的手段。通篇论述减负导致孩子更大的压力，不否认这种情况，归根结底是减负的手段不科学、不合情导致的。但这篇论述好像也不那么顺理成章，减负减少的是负担减少的是负重，减少的是这个年龄本不应该承受的重担。减少学习时间会导致成绩下降吗？不一定吧，高效率的学习才是应该要注意的，只注意学习时间而忽略了用心、方法，而且有可能引起孩子的厌学心理，b得不偿失。我们期待的减负是一种好的结果，而不是在减负还在缓缓前行的时候就给它贴上坏的标签2
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