小学生阅读量的最新要求，课外阅读需600万字，最低也要300万字。有家长就会说，孩子阅读太花时间，成绩还不见好，不如多投入到学校课本和作业去更实在。
家长们可曾发现，小学的成绩，通常80%的孩子都在95分以上，满分的也不计其数。而到了初中成绩的差距开始越拉越大！这是为什么呢？其实，成绩较差的孩子，在起跑线上就已经被甩下了，只是家长还没发现而已！
『小学成绩具有很大的欺骗性』
1、小学课本相对肤浅，内容较简单，所以取得一个好成绩是件非常简单的事情。
2、小学的知识储备远不能满足孩子大脑的成长，较难应对更高要求的学习标准。
3、学习的真正目的，是培养孩子的学习能力！分数并不能反映孩子的实际情况。
『阅读要早，何时开始都不晚』
1、科学证明，阅读是最先打开孩子智力及学习能力的钥匙！学习能力的好坏直接影响孩子的后期发展！
2、孩子6-12岁，是儿童各项学习能力发展的黄金期，也是培养阅读能力的最佳时期！
3、当孩子博览群书、海量阅读中外名著，广泛涉猎百科常识，怕是也没有什么问题能难倒了。
『阅读带来的好处』
1、能帮助提升孩子的专注力、理解力，修养性情，能更好地承担日益繁重的学习压力。
2、可以增长见识、拓展思路、改变思维习惯，提升孩子综合学习能力，促进个人进步！
3、现今中国教育，愈发注重文化传承，语文阅读和写作，就成为了最明显的拉分项！
『阅读能力如何培养』
1、持续性，即阅读习惯的培养
每天腾出一点阅读时间，三天打鱼两天晒网不利于良好习惯的养成！
2、累积性，即日常阅读的积累
强大的读书量，多样性的阅读，能更好的促进阅读能力的加强！
3、趣味性，即享受阅读的乐趣
对阅读有了兴趣才会产生动力，“要我读”转化成“我要读”！
“读万卷书、行万里路”，孩子长大成人的道路上，每一步都需要书的陪伴，过多地投入在应试教育上，就如同丢了西瓜捡芝麻，对孩子的未来而言也许会是一种巨大的损失。孩子犹如初春，阅读正是那智慧的种子，只要播撒及时有效，秋收一定硕果累累。
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