除开做好本职工作外，大学老师还承载了很多社会责任，担负起其它职业岗位应尽的义务。不客气地说，部分大学老师的担子实在太重了，泰山与之相比，也只能算是轻如鸿毛。
看看下面这些另类角色，即可知是时候该给老师们减减负了。
1、精神科医生。令人昏昏欲睡的授课，帮助重度失眠者在课堂上成功痊愈。
2、面摊老板。每年都用同一本教案，就像火车站卖排骨面的小摊贩，那一块没肉的骨头永远不会丢掉，只等着下一位上当的顾客。
3、监狱警察。这一角色老师经常扮演，要么是在考场两眼炯炯有神地寻觅违规者时，要么是在课堂凶神恶煞地通缉翘课生时，惟独最应该在的舞台—--学生宿舍，却全无踪影。
4、书店营业员。减少学生长途跋涉购买教材的艰辛或网上下单的繁琐，服务到家，送货上门，当堂售卖自编教材，还附带赠送作者精美签名。美中不足是不提供发票，有偷税漏税之嫌。
5、养千里马者。凡青年教师中有实力写出好文章者，必然有高层人士甘当伯乐，盛赞之下青椒们不得不亲手贡上“千里马”。
6、保安门卫--孤独的守望者和卫士。当老师兴冲冲赶到教室，结果无一人按时到课，望穿秋水不见“一”人，只能呆呆坐在讲台上，用心看护多媒体设备，提防梁上君子乘虚而入。
7、数据分析师。当学生不崇尚学习，导致考试成绩普遍不理想时，老师有对成绩表加以润色和修饰的义务，以遵循“考试成绩必须符合正态分布”的金科玉律。
8、传教士。传教士的特点是：只问耕耘，不求回报。很多老师都有这一优良品质，申报省级课题时尽力将所思所想整理成“福音书”，四处宣讲以求课题评审组的青睐，结局大多一样：教义得以宣传，信徒用传教士的教义赢得了项目。
9、挡子弹的保镖。硕士论文开题或答辩时，但凡有评审老师指出某学生的学术瑕疵，必有导师出来为其遮风挡雨，呵护备至，真正上演“问来师挡，疑来导掩”的和谐场面。
10、人生导师。总有老师用自我的人生精彩频频鼓励青年学子，一堂课有九成时间都在讲述钱有好多、人有好牛、权有好大，并时时将老伤疤展示出来以证自己是坚忍不拔的钢铁战士，引得满堂艳羡之色和赞誉之声。
11、清洁工+造梦者。一方面，清除大学生对于高等院校不切实际的幻想。将高中老师散布的“流毒”——只要考上大学就有妹子疯狂追求你——拨乱反正，让学生接受“大学里谈恋爱更不容易”这一残酷现实。另一方面，通过令人抓狂的教学水平，纠正学生“上好大学就有好老师”的天真认知，进而让学生一厢情愿地接受“痴人说梦”般的“三段论”：我是名校培养的学生，名校培养的学生都很优秀，所以我一定很优秀。
12、维稳工作者。考试抓它一大批，总有学生主动上门寻求和解之道，并附赠水果、香烟、油、Money等，大笔一挥，统统放行，师生关系如此融洽，维稳工作到位啊。
13、雷锋。选修课的老师，最喜爱这一角色。哪怕学生“选而不修”，只要参加考试或提交研究报告，必定放行。老师之所以如此体贴入微，只是担心通过率太低会被学生“别有用心”地贴上“杀手”标签，来年的课还开不开得出？
14、售楼部营销人员。但凡遇见优质资源，如校内优等生、校外有权者，立刻毛遂自荐，并许以种种待遇，必将其招纳而后安。至于其间是否有忽悠成分，端看优质资源拥有者是否有具备良好鉴别力。如果“误入侯门”弄到“苦海无边”，那就怨不得别人，只能怨自己那颗“易信”之心。
15、劳模。不管是否情愿，基础课教师大多“被劳模”。人少活多，不想成劳苦命都不行啊。与之相比，那些麾下动辄几十名研究生的“牛”导，则是主动追求“劳模”荣誉。同为劳模，还是有天渊之别的。
16、演独角戏者。如果老师认为互动环节是大学教育的精髓，那未免天真得过了头。更为常见的景象是：老师激情洋溢地发问，学生面无表情地呆滞。被老师点名要求回答问题的同学，爱死了“不知道”。老师站在讲台上，一人撑起一片讲学的天空。当然，学生最希望看到的独角戏演出者是“新闻发言官”，这只会出现在考前最后一次课上--学生拼命发问，老师尽力闪躲。
17、读书人。这是老师最喜欢给自己贴上的标签，也是老师可以在学生面前卖弄的最强底气，更是老师最乐意扮演的社会角色。仿佛一旦将自己称为“读书人”，就头顶放金光，脚底生万物，无所不知，无所不晓。只是，如果学生弱弱地问一句：“怎样才称得上真正的读书人？”恐怕犹如针扎气球般，不止泄了气，更会炸伤了自己。
18、完人。老师只要在教学活动中出现一次瑕疵，就会被终身钉在耻辱柱上。因为你是一个教学事故的肇事者，哪怕你或许只是因交通拥堵晚到一分钟。
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