喧嚣过后，我们整装待发！

                                 一

这是一个最好的时代，这是一个最牛的时代，这是一个全国人民都押中高考作文的时代。试问，高考作文命题专家们情何以堪？或许，这正是高考改革的新方向？就是要你们都猜得到，彻底放弃去猜？反正明星一条微博就已将“天机”泄露了？？？

然而最让人匪夷所思的是2018年高考1卷作文题被多地多所中学认定他们押中了题，这些中学有南有北不算不可思议，竟然用了同一篇“模拟题”，且都说是自己的原创才不可思议。

图1：北方某校发布押题成功消息

 

图2：南方某校发布押题成功消息

是不是有些凌乱了呢？

仔细看还是能发现端倪，南方某校出题的时间在3月初，北方某校则在5月底，哪个是李逵，哪个是李鬼，众看官想必心里清楚了。所谓“认真教研的结果”也真是模棱两可啊!

其实，就在高考这短短的几天里，押中高考题的新闻可谓“轰雷贯耳”，那么，我们就先来聊一聊什么叫做“押中”。

从字面意义来看，“押中”应该是指100%，“中”就是命中，“押”有猜测之意，那就是100%猜中。当然，这种可能微乎其微，硬要拿这个来做标准未免太过于苛刻。

那大多数情况下，是如何来定义押中了高考题呢？

正如以上事例，我个人认为，南方某中学语文老师的模拟题是靠谱的，这可以说已经很接近原题了。以至于要质疑高考命题组，这么重要的某省六所重点中学的模拟试题竟然被你们忽略了？还是直接改一改就拿来用了？

至于其他学校的“拿来主义”就涉嫌“无耻”了。你可以说我们讲了与原题极其相似的作文题，但不要动不动就给人一种“一切早已了然于胸”的印象。完全一副我们不是“高考题的生产者”，我们只是“模拟题的搬运工”的样子。彻底垮掉！

当然，今年南方的老师除了实力以外，不外乎还要运气，这个公开不说，私下里也是回避不了的。所以，对于高考语文作文题，不要寄希望于这种几近相同的押题，概率太低。

那更靠谱的押题是什么呢？

押题三要素：写作思路、素材、命题方向

对于大多数学生而言，三要素缺一而不可。特别是素材和命题方向。拿今年的全国1作文来讲，即便北方某些学校的模拟题考了类似的作文，不出意外，无非是老师课上把立意说一下，念几篇写的不错的作文而已，对于大多数学生而言，只是混了一个眼熟，不会写还是不会写。

那押题课怎么讲作文？

给写作思路，讲命题方向，更要给素材。打个比方，我去饭店吃饭，你不能扔给我一个菜谱就完事了吧？上菜啊！高级饭店，主厨还要给客人讲解每道菜的原料、配料、做法，保准让你吃的嘴美、舌美、心里美！

好的押题课同样如此。@文庙学堂

再者，既然是押题，就是要广而告之，这是押题课与普通复习课的根本区别。

与许多老师在复习课上“无心插柳”不同，押题课的老师是要承担一定风险的，也就是说他们为一场押题课所要付出的精力远远超出普通老师。

进一步说，押题当然是需要运气的，但不能只依靠运气。因此，敢开押题课的老师一定有着对高考超出一般老师的理解和认知，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。

当然，还有句话叫“撑死胆儿大的，饿死胆儿小的”，胆大没本事的也不是没有。

所以，归根结底，押中与否，还在学生，学生受益，老师无愧，足矣。

二

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。文庙学堂自成立以来，连续两年举办中高考押题课，不妄自菲薄，更不夸大其词。因文庙学堂押题课而受益的学生众多，这绝不是一堂课所能全部代表的，而是长期跟随文庙学堂名师学习的结果。事实证明，最终成绩的佼佼者，大多是文庙学堂的老学生。

为什么？

（一）文庙学堂押题课的老师全部是学堂长期聘请的名师，而非临时邀请的所谓“专家”。（绝没有“有枣没枣打三竿子”的嫌疑）

（二）老学生因为长期跟随名师学习，知识体系是较为完整的，对于老师的讲解风格、思路是熟悉的，即便是最后紧张的押题课也能会心领悟。（绝不会有花太长时间才能适应老师风格的现象）

（三）老学生之所以选择长期跟随，直到押题课，正是对文庙学堂名师的认可和信任。

所以，与其说老师是押“题”，不如说是学生押“老师”。

如果说高考就是一场战斗，那么，关于高考的一切花边新闻不过就是一阵喧嚣。无论是谁押中了高考题，我们都希望你最关心的那个孩子因此而受益。

不必再纠结于孰是孰非，孰真孰假，这场战斗暂时偃旗息鼓。而新的战场已经开辟，喧嚣过后，我们整装待发！