曾经有家长咨询我：儿子从小就聪明，每次数学成绩都是九十分以上，很少让父母操心，可是上了初中后，孩子数学成绩会不及格，这到底是怎么回事呢？其实这个问题已经不是个例了，许多家长都有这样的困惑，今天飞扬老师就谈一谈自己的浅见。
首先，小学和中学的学习目标和内容不一致。小学数学侧重点在计算，培养思维能力以及逻辑关系。而中学数学重点培养解决问题的能力，构建数学体系，一环套一环，任何一环节出现漏，都会影响数学成绩。
小学题目相对简单，只要做题仔细一点，稍微动动脑筋都能做出来，你会的，大家都会，基本上拉不开距离，考个满分很正常。可是到了初中就不一样了，一张试卷，选择题压轴题，填空题压轴题，解答题压轴题，这些都区分学生层次的坎。
其次，小学与初中教学的进度不一样，小学因为注重计算能力，一个乘法计算老师嘚啵嘚啵讲两周，还且还做大量练习去巩固；而中学老师上课速度很快，有的学校初一下学期已经开始上初二的课程了，初二又增加一门物理，初三又增加一门化学，科目不断增加，任务不断加重。很多刚进入初中的学生有时候不适应，课程听不懂、不理解，在小学原有的学习兴趣就降低了，学习的动力也降低了，成绩自然下降了。
再次，学生进入初中以后，家长总以为，上了初中了，孩子大了，应该懂得自觉学习。加之，自己能力水平不足以辅导孩子，就听之任之了。其实这种态度是大错特错的。其实我要告诉大家的是：越是到了初中越要严管。对待孩子的学习，在校要多与班主任、数学老师交流，最起码有个联系方式；在课后，孩子在家的时候，父母必须要看住孩子完成学习，包括预习、复习、写作业，做练习。包括一些已经不懂的题目，现在的信息手段非常多，也都是可以查的，千万不要遗留不会的题目在身上。
最后，其实孩子的教育好比马拉松长跑，选手在开始起跑的时候速度都差不多，如果把小学、初中、高中比做比赛的前期、中期、末期的话，中期淘汰一批，末期再淘汰一批，最后就有了北大清华生、重点名校生、一本、二本、三本生等等。小学的课程相对简单，初中的课程内容不论从容量上还是深度上和小学都不可同日而语。面对全新的学习方法，比小学快得多的教学进度，许多孩子不能适应，课程听不懂、不理解，在小学原有的学习兴趣就降低了，学习的动力也降低了，成绩自然下降了，进而恶性循环。
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