在濮阳，
有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，
他们紧紧靠拢在一起，
默默生长，深深扎根。
他们凝心聚力，合作分享；
他们彼此借力，共同成长，
他们就是——
蒲公英王红玉名班主任工作室。
班会背景：
《义务教育语文课程标准（2022年版）》将语文课程核心素养分为四个方面：文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。其中，将文化自信列于核心素养之首，具有深刻的政治背景和深远的历史意义。任何课程都包含文化，都是文化的载体。要让学生理解、热爱中华文化，建立自觉、自信的文化意识，课程是最好的阵地和最佳的路径。
但前一段时间引起热议的“毒教材”事件，不单是审美品味的高低问题，它背后还隐藏着对学生文化认同的不良影响。同时，它也跟我们全党全社会所倡导的“文化自信”的主旋律不相和谐。
党的十八大以来，曾在多个场合提到文化自信，传递出他的文化理念和文化观。他说：“我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信”“中国有坚定的道路自信、理论自信、制度自信，其本质是建立在5000多年文明传承基础上的文化自信。”
所以，信息爆炸的网络时代，在鱼龙混杂的信息洪流中，一方面帮助学生辨伪去妄，充分认识“毒教材”的丑陋粗鄙和不良危害，另一方面让学生也看到很多媒体和个人在创新传统文化，促进文化传播，坚守文化自信，建设文化强国方面所做出的丰硕成果和积极努力。是每一位肩负着立德树人使命的教师不可推卸的责任，这也应该是我们为学生扣好的人生第一粒扣子。
班会目标：
1.认知目标：通过生动形象、丰富多彩的图文资料，对比“毒教材”的丑陋粗鄙和《经典咏流传》《唐宫夜宴》《只此青绿》等优秀节目对创新传统文化后所呈现的美与魅力，激发学生的文化认同感和自豪感。
2.情感目标：通过师生对话和思考领会，进一步了解我国丰富灿烂的优秀传统文化和博大精深的精神财富，厚植学生的文化底蕴，开阔学生的文化视野，增强学生的文化自信。
3.行动目标：通过“我是龙乡代言人”活动，引导学生在学习中借鉴人类文明优秀成果，关注和参与当代文化生活，做中华优秀文化的传承者和发扬者。
班会过程：
师：同学们好！两个月不见，感觉大家既熟悉又陌生。熟悉的是面孔，陌生的是我们已经有两个月的时间没有思想碰撞，交流情感了。
（学生畅所欲言）
师：受疫情影响，大部分同学没有出远门，而是通过读书、看电视或上网等方式消遣或了解外面的世界。
书籍既是开阔视野的重要途径，也是我们每个人成长过程中不可或缺的精神养料。而在所有的书籍中，教材给予我们的营养价值，无疑是母乳一样的存在。但前一段时间却出现了“毒教材”的事件。
回顾事件，畅谈危害
师展示部分“毒教材”图片，学生自由谈其危害。
2.深入挖掘，了解后果
从香港黑暴到新疆发布的“毒教材”案件，都跟用教科书分裂国家有关。
如果一个国家的孩子、青少年不认同自己国家的历史和文化，那他也不可能有爱国之心，如果一代人都不爱国，所带来的问题将是灾难性的。
3.关注结果，态度鲜明
8月22日，教育部发布了对人民教育出版社小学数学教材插图的调查处理通报，从教材审核、审查、监督人员，到插图设计人员，从上到下，全部进行了相应的处理。这个调查和处罚结果，可以看出相关部门的整顿决心；详细的通报内容，也反映了对民众诉求的关切。并且，这一次还不止是对小学数学毒教材，更是对所有“毒教材”的清查整改！
与此同时，人教社小学数学教材插图重绘已完成，这一版教材从插图作者遴选机制，到教材三审三校制度，到教材内容画风，都有了极大的提升。
从调查到问责再到教材重绘，用了仅仅三个多月的时间，国家的迅速行动表明他们对教育之基的夯实，对文化之根的坚守。
师：教材是我们精神成长的乳汁，也是文化传承的载体。
预设：
从《满江红》里汲取到了“精忠报国”的精神。
从《木兰诗》里汲取到了“忠孝两全”的精神。
从《论语》里学到了学习方法、学习态度和为人处世。
从《金色的鱼钩》中学到了长征精神。
从《邓稼先》中学到了两弹一星精神。
……
师：我们教材里有博大精深的优秀传统文化，鲜明独特、奋发向上的革命文化，承前启后、继往开来的社会主义先进文化。它是我们最深厚的文化软实力，积淀着中华民族最深沉的精神追求。
如果把中华民族比作一棵大树，我们就是树上每一簇新叶，你只有拼命汲取大树根系的文化营养，才能绽放生命的光彩，也给这棵大树增添着生机和活力。
师：在科技蓬勃发展、时局风云激荡的当今时代，如何以现代人喜闻乐见的方式让文化更好地延续，并在新时代焕发生机呢？很多媒体和个人都在做着自己的努力。请你能举几个例子加以说明。
预设：
媒体：
《中国诗词大会》《经典咏流传》《典籍里的中国》《唐宫夜宴》《只此青绿》、北京冬奥会开幕式二十四节气倒计时……
彩蛋——
（王红玉受邀参加河南卫视《梨园春》特别节目“课本里的戏曲”）
个人：
90后美食视频博主李子柒，用她沾满烟火气的田园生活讲好了中国文化，讲好了中国故事。
唤醒故宫的“掌门人”单霁翔解禁“游客止步”，开放故宫80%的区域，在故宫举行“元宵灯会”。
“敦煌的女儿”樊锦诗用现代数字技术为敦煌的石窟、壁画和彩塑建立数字档案，让莫高窟“容颜永驻”。
师：传统文化屡屡破圈，文化传承创新者惊艳四方，原因何在？
承百代之流，会当今之变。胸怀祖国，放眼世界，坚定文化自信，向世界展示中华文化的形象和魅力，不仅仅是媒体和某些人的事，而是每一个华夏儿女的使命和担当。
小组交流展示
联系客服
