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A娃的这种隐藏表现——低自尊,被90%的家长忽略了!
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2023.09.02 重庆

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来自亮亮妈妈的咨询

我家孩子今年8岁了,最近以来的行为让我头疼不已。

在学校时上课不认真听讲,还和老师在课堂上吵架,不尊重老师。经常被同学们孤立,被老师投诉,老师现在几乎是不管的状态。

孩子现在学习跟不上,成绩经常垫底,很自卑,我该怎么办啊?

多妈妈有话说

与A娃家长沟通的过程中,经常听到这样的话:

“我家孩子,几乎每天都被留在学校补作业”;

“孩子总说,同学们不喜欢跟自己玩儿”;

“孩子课上经常捣乱,每周都要被老师停课几天”;

日常的学校、家庭和社交活动中,A娃经常接收到大量的负面反馈,比如:“顽皮、捣蛋鬼、不遵守纪律、不正常、情商低、不合群”等。

A娃也成了同学和老师,避而远之的“坏孩子”。

低自尊,是多动症群体内耗的主要黑手,就像一个无形的脚铐,不断蚕食着A娃的生命能量。

研究证实:多动症(尤其是注意力不集中)和低自尊之间是有直接相关性的。

A娃很难感觉到“我很好”。拥有自信,对他们来说:很难!

01

导致A娃低自尊的因素有哪些?

★ 接收了周围大量的负面评价

研究结果表明:

到12岁时,患有ADHD的孩子,比其他神经正常发育儿童听到的纠正或批评信息多20000条,这可能是患有多动症的人容易自卑的原因之一。

负面标签和评价,几乎构成了A娃自我认知的基础,周围人的评价,让他们认为自己就是这样的孩子,从而丧失自信心。

★ 学业上的力不从心

A娃存在明显的注意力缺陷、短期记忆差等问题,同龄孩子轻而易举完成的学习任务,对他们而言,总感觉力不从心,进而对自己的能力产生怀疑和无法胜任。

A娃因为学业问题,特别容易被老师和家长批评,久而久之,自尊心也跟着变弱,做事没信心,遇到困难开始变得退缩。

一些孩子由于ADHD,在课堂上无法保持安静、做事冲动等,常被同学议论纷纷,孩子在这样的环境下,更容易变得低自尊,觉得自己没有用,还会产生一系列的情绪方面的问题。

《了解多动症女孩》一书的作者Ellen Littman强调说:

“患多动症的女孩很容易自卑,她们很难发挥自己的潜力。她们认为自己学习和表达能力并不好,还会在社交上出现问题。

以上这些负面经历和自我认知,可能导致A娃形成负面的自我形象和低自尊。而这种自我否定的思维方式,可能进一步加剧他们的情绪困扰和社交障碍。

★ 社交方面困难重重

A娃经常因为难以自我控制、不守规矩或过于活跃,惹恼别人,受到同伴的嘲笑和排斥。

这种社交排斥,会让他们感到孤立和不被接受,从而削弱和打击他们的自尊心。

★ 受到原生家庭的影响

很多A娃的父母也是ADHD,他们中一些人欠缺耐心,给A娃传播了很多负能量,导致A娃在潜移默化的影响下,往往有很多低自尊问题。

如果孩子感觉到父母对他们前景持悲观的情绪, 孩子就会也跟着焦虑和负能量,容易形成低自尊和情绪障碍。

02

父母如何做,提升A娃的自尊水平?

A娃相较于普娃,总体自尊水平更低。

良好的自尊水平,能增强A娃的心理韧性,让他们有信心去应对高挑战性的任务,在学业上和未来的工作上,取得成功。

多妈妈给家长分享几个,提高A娃的自尊水平的具体建议。

多认可孩子,提高孩子的成功体验

父母平时多认可孩子完成的事情。无论这个事情多么微小,努力发掘孩子为了做这些事情,运用的技能,努力和纪律。

确保孩子在进行活动或任务中,有或大或小的成功体验。父母避免设置遥不可及的任务,会给孩子带来深深的挫败感。

记录“成功日记”。用一个专门的本子,记录下孩子的一些成功经验,即便这件事情很小,微不足道,也记录下来,并经常让孩子拿出来看,对于帮助孩子建立做事的自信心非常重要!

多发现孩子身上的闪光点。他可能不擅长阅读,却在唱歌上特别有天分;他可能不擅长交友,但确有天马行空的想象力,父母多表扬和利用这些优势,也会给孩子带来自信心和成就感。

和孩子一起练习社交技巧

A娃可能会因为多动、冲动或攻击性行为,而被同伴拒绝或排斥。

父母可以选择一些常见的社交场景,与孩子进行角色扮演。

孩子也能在父母的帮助下,了解他在这个场景下:做了某行为后,别人可能会有什么感受,可能遭遇什么后果。

父母在角色扮演的过程中,带领孩子找到合适的社交方式,通过演练和实践,帮助孩子把这种恰当的方法固定下来,并指导孩子在现实生活中运用。

应用的成功经验,会给孩子带来成就感,增强孩子的社交自信。

给孩子无条件的爱

很多A娃在日常生活中会遭遇很多困境,让他们很难感受到爱,他们感受最多的是:被孤立、被放弃、不值得被友好的对待。

父母需要让孩子感受到:来自父母接纳和支持。

每天留出一段特别的时间。这个时间段,是和孩子一起的时光。可以是出游、玩游戏,亲子互动。

父母的爱,可以帮助孩子抵御外界对自我评价的攻击,建立健康的亲子依恋关系。

给孩子讲一些,同样患有ADHD的名人案例

多跟孩子讲一些ADHD的成功名人,向他们传达一个重要的信息:他们并不孤单,许多成功的人,都经历过相似的困难,并最终取得了成功。

鼓励孩子建立积极的心态,激发自己的潜力,也可以成为一个很优秀的人。

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