有些同学写作文有“两招”，第一招是“胡编乱造”，第二招是“四处摘抄”，这都是“歪招”。我们只有放弃作文“歪招”，启用“妙招”，才能写出让人称赞的作文。
先看一篇例文——
乡下“一点”不好 易名
爸爸说要带我去乡下看望姨姥姥。乡下有什么好玩的?我才不去!
爸爸见我兴致不高，故意大声说道：“不去算了，姨姥姥家里有果园，什么水果都有，跟花果山似的。果园边上还有条清澈的小溪，下河洗澡最惬意了……”
“我去，我去!”听了爸爸描述的乡间美景，我瞬间被“征服”了，生怕被抛在家里，错过了去乡下的机会。
乡下空气真好。空气里有股淡淡的青草香味，吸一口，让人心旷神怡，仿佛给肺洗了个澡。
姨姥姥家的果园里有条大黑狗，特别喜欢和人亲近，它不停地在我身边摇尾巴转圈圈。我用手指了指树上的一个果子，它跳起来，要帮我把果子够下来。只是果子有些高，大黑狗完不成这摘果子的任务，蹿跳了好多次，受了挫折，有些羞愧地站在我面前喘粗气。我摸摸大黑狗的头，安慰它：“没事的，没事的。”大黑狗显然是听懂了，又欢天喜地地撒起欢来。
爸爸说的那条小溪也去过了。水浅浅的，捧起溪水把鼻尖浸在里面，清凉清凉的，忍不住舔一舔，那味道立即把舌尖给俘虏了，再有名的矿泉水遇到这溪水也会变成“丑小鸭”。光着脚丫在溪水里走几步，脚丫再也不想回到岸上了。
乡下的人真好。姨姥姥最好，她总拉着我的手说：“小外甥这模样真俊呀，跟仙童似的，又懂事，又机灵，到哪里也找不到这么好的娃……”姨姥姥的夸奖，让我很感动。要知道，我在城里可从来没得到这么多的表扬呀。爸爸批评我写作业不认真，老师责怪我考试丢分了，城里有那么多“不中听”的批评和指责，真想永远活在姨姥姥的夸奖里啊!
乡下也有一点不好——蚊子太多，只一夜，就把我咬成了“癞蛤蟆”……
怎么样，这篇作文是不是让你眼前一亮?这样的作文显然不是“瞎写”的，也不是“摘抄”的，而是用以下三个“妙招”写成的——
第一招：开头凸显生活趣味
这篇作文开头写了“爸爸要带我去乡下”这件事。事情很普通，如果让同学们来写，也许大多数只会写“爸爸要带我去乡下”这一句话。开头只是这一句话，就显得十分枯燥了。作者在开头设计了“父子对话”这个情节，这对话写得非常生活化，让人读了感觉这对父子就在眼前，也许还能唤起读者与自己爸爸斗嘴的回忆呢。这样的开头更能引起读者的共鸣，让读者融入其中，迫不及待地想看下文。同学们写作文，也要学习这种写法：避免枯燥，让文章充满生活趣味。
第二招：中间充满生动情节
作文不耐读，多半与情节不够生动有关。这篇作文主要写了“乡下空气好”“安慰大黑狗”“小溪戏水”“姨姥姥说话”这几件事。事情写得有详有略，但有一个共同点，那就是“特别生动”。用“仿佛给肺洗了个澡”，形容乡下空气好;“安慰大黑狗”这件事用拟人化方式来叙述，生动有趣;写溪水清澈甘甜，与矿泉水作比较，生动效果事半功倍;姨姥姥说话的情节写得生动，是因为增添了“我”的心理描写。作者运用多种方法，把故事情节写得有味有趣，相当耐读。同学们写作文，也要采用“夸张”“拟人”“对比”“心理描写”等多种方法进行描写哦。
第三招：结尾让人回味无穷
正当我们被生动的故事情节所吸引时，作者却笔锋一转，将作文带进了“结尾状态”。结尾只用一句话：乡下也有一点不好——蚊子太多，只一夜，就把我咬成了“癞蛤蟆”……这句话让人感觉很意外，意外地认为“作文就这么完了?我还没读够呐”。这样的结尾轻松幽默，留给了读者想象回味的空间。这一夜与蚊子的“战斗”应该很激烈吧，具体是怎么战斗的呢?你看，作文结尾，引人联想，让人意犹未尽，这便是好作文的好结尾。我们在写作文时，也得学学这“文有尾意未尽”的真功夫。（选自《作文指导报》）如需购买，可进入官方微书店放心选购！http://shop57917711.vpubao.com/）
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