提起“哲学”两个字
第一时间脑子里就蹦出了
去学校看孩子时保安的经典3连问……
你是谁
你从哪里来
你要去哪里
好不容易见到了孩子
又要继续接受孩子的问题连击：
我为啥要上学？
宇宙有边际吗？
时光旅行到底可不可能？
变形金刚真得在地球上吗？
为什么人只有一条命？
一个9岁孩子的爸爸说：“大约两年前，我儿子有一个阶段反复问及活着的意义的问题，并表示活着没什么意义。“
“我的感受是，他的思考进入另一个阶段了，于我而言就是一个挑战，我需要学习怎样跟他交流。”
也有家长觉得孩子不需要这么早知道哲学，因为对世界的了解越多就而无力，让孩子从小就训练思辨和哲学思维不是很残忍吗？
美国当代哲学家、儿童哲学的开创者及先锋人物加雷斯·B·马修斯就写了足足3本儿童哲学书籍来和我们谈这个问题，今天我们就来说说其中这部：
《哲学与幼童》
这本书最早还是钱钟书先生发现的，在他的推荐和叮嘱下三联出版社出版了中文版。
书的一开始，是一个小男孩舔着粘在锅底的糖汁，问他爸爸：我们如何确定现在不是在做梦？ 令人兴味盎然~
每个人在幼儿时期就开始运用哲学了，但随着社会生活的需要，很多人放弃了这种能力。
作者马修斯是给大学生上哲学课的，这是他通过心理学、行为学、语言学、生理学方面对幼儿进行了细致观察和分析而得出的新颖观点——也就是孩子本身就是哲学家。
亚里士多德说过，哲学起源于怀疑。
当4岁的孩子问：爱是什么意思？这就是一个哲学问题。
当一个6岁的孩子问：为什么爷爷会死？这也是一个哲学问题。
而且！每次孩子在问我们这些问题时，我们也开始对平时深信无疑的事情怀疑起来……
所以大人真的很难回答清楚孩子的问题，因为孩子的问题常常直指问题本质！有的大人为了防止自己被“搞糊涂”，只好刻意地回避了这些问题。
那么该怎么办呢？
这本书能让大人自我学习，知道如何更好地理解孩子，与孩子沟通！
书里面全都是和孩子交流的小故事，每一个都有趣极了！还分析了故事背后的哲学意义，以及大人是怎么回应孩子来引导他们更好地理解世界。
从书里，我知道了，哪怕哲学不能回答孩子的问题，至少能让孩子有提出问题的能力，使Ta们增加对宇宙的兴趣！甚至在日常生活中最平凡的事物的表现下，看到事物的新奇与值得怀疑之处。
书后还附有《儿童读物书目》和《加雷斯·马修斯的儿童哲学研究》一文，非常值得借鉴。
我们需要和孩子谈论哲学，不是为了找到回答他们问题的方式，而是因为我们知道对孩子来说，想象力比知识更重要，问题比答案更重要。
图片来源：behance
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