3000人的读书会，短短五天时间就有4000人报名，幼儿园的小朋友，初中生，想学习思维导图的大朋友，全来了。下面小杨老师给大家总结和复习一下我们的上课内容。（文末有福利哦）
八种思维导图
读书会还没开始之前，不断收到读者给我发的之前的“思维导图”的练习图，一看，大部分都不是我所指的Thinking Maps， 而更像是“Mind Maps”。那什么是火遍美国小学的思维导图呢？
首先谈谈思维导图和组织图（GraphicOrganizer ）有什么不同。组织图是用图形的方式帮助理清楚事实(Facts)、概念(Concepts)或者思路(ideas)的方式。这是一种用框框把文字塞入不同空间的整理方法。GraphicOrganizer的使用更像是把已经有一堆写好的文字，像填空一样归类填入已经制作好的图表里。小杨老师在网上能查到的GraphicOrganizer就至少有700种——包括KWLchart, Sandwich, Web, Spider Map 等等。
另外一种常常有读者发给小杨老师的发散性思维导的图在英文中更应该叫做“Mind Map”，中文也可以叫做心智图，它的发明人是Tony Buzan。
心智图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法。它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
什么圆圈图
圆圈图是最常用的Brainstorm（头脑风暴）的武器，在写作开始的时候我常常让孩子自己做头脑风暴的工具之一。
圆圈图的目的是定义。这里有两个圈——里圈和外圈。里圈用文字、数字或是图画定义核心主题，外圈则用文字或者图画对主题进行描述和反馈。
圆圈图的关键词有：
圆圈图的用法举举例：蝴蝶。
绘本实践
如何用圆圈图读绘本？小杨老师这里总结了三部曲：
我们以蚯蚓的日记为例，阅读了中文版和英文版的绘本。
随后小杨老师画出了一个简单的圆圈图，内圈是关键词：蚯蚓。外圈是对于主题的反馈、定义、头脑风暴。
最令人激动的时刻到来了——来看看小朋友的作品！
这位小朋友是妈妈打印出来，在图片上画勾叉。
幼儿园的小朋友，也可以画画，妈妈帮忙标上字。
听妈妈说小朋友画图特别认真：-）
这位朋友的图其实可以用Tree Map列出来，稍后的课程中我会介绍。
好可爱的带有花边的图：-）
这位朋友的图也可以用Tree Map（树状图）列出来，稍后我会介绍到。
福利时间！
小杨老师提供了一些圆圈图的英文练习，包括自然拼读字母的字母发音以及关于苏斯博士研究练习。回复“第一课”到公众号后台即可！
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