心理学认为，个人心理素质的形成很关键的是取决于儿童时代父母的教育和影响。有相关研究表明：中小学生家长的心理健康与子女之间有很高的相关。家长的教育行为是在其心理支配下有意识进行的，不良教育心态必然导致不当的教育行为，进而对子女的心理健康带来负面影响。
有些家长无视儿童身心发展的规律，盲目进行早期教育，这种揠苗助长的教育方式产生的副作用表现为：
01
兴趣功利化
有急于求成心理的家长往往功利思想严重，很少考虑子女的兴趣。即使是孩子原有的兴趣爱好，也成了考级竞赛的手段。如对乐器的兴趣变成了考级训练；对数学的兴趣变成了参加竞赛拿名次的备考；对体育的兴趣变成了为有“特长”上重点学校而拿证书的拼搏等等。其结果不仅使孩子享受不到丝毫兴趣爱好带来的乐趣，而且原有的兴趣也被扼杀。
02
形成不良个性
因为各种课外班、兴趣班等将孩子的业余时间和空间占用。他们没有时间或拒绝与父母谈心聊天，更没有时间撒娇亲昵；没有时间与同学、伙伴游戏、交往。家长也不在乎甚至反对这些在他们看来毫无意义的举动。孩子感受不到父母的温暖和爱心，亲子关系淡漠，由于感受不到爱所以不会爱，由于没有交往的经验所以不会交往。常常内心孤寂，缺乏热情，终形成闭锁狭隘、冷漠自私的个性。
03
出现社会适应不良
社会适应能力的形成需要有接触、适应社会的实践。在急于求成心理支配下的家长往往有意识地限制孩子这些必需的实践活动，使子女在诸如交往、合作、生活技能等方面的能力较差。
04
影响子女智力发展
儿童心理学研究表明，儿童心理发展有阶段性，每一个年龄阶段都有特定的发展任务，而且每种心理机能的发展都有其关键期。因此不了解儿童心理发展的规律盲目进行急功近利的教育，不仅不能如愿，反而会使孩子失去智力发展的机会。
原因分析
1、名利思想。“成功”、“成就”是目前成人社会普遍推崇的价值观念。于是就产生了大批自己成功无望却急于希望子女成功的家长。他们希望子女在短期内有超过同辈人的表现以显示自己教育的成功。
2、媒体宣传的影响。随着早期教育越来越被重视，媒体关于神童教育的宣传也越来越多。“哈佛女孩”、“清华女孩”等关于父母教育子女成功的书籍热销不衰，许多家长跃跃欲试，盲目效仿；年轻而有卓越表现的新一代名人如运动员、影视明显等不断被大众媒体关注、吹捧，更强化了父母急于打造子女成才的心理和行为。
科学建议
科学进行早期教育对儿童成长有重要作用，但早期教育必须科学。家长应该拓宽自己的知识领域，从社会发展对人才的需求角度考虑子女的教育。懂得社会发展既需要高层次的尖端人才，需要文化娱乐，更需要高素质的普通劳动者，在子女教育问题上有一颗平常心；要学习教育理论知识，了解孩子心理发展的过程和特点，尊重儿童发展的客观规律，改进教育方法，提高家庭教育的科学性。
点击
联系客服
