尊敬的各位班主任，亲爱的各位高三同学。大家好！
我是林一中，是高三1班2班的语文老师。姚校长因为身体健康出问题，3月19日，学校安排我协助我们高三年段管理工作。记得两周前的周四下午，姚校长跟我交流，他说到年段工作，说到自己的健康，但让我印象特别深的是他提到他在21班的英语教学工作。他说：21班的同学非常努力非常认真，他被这些可爱而勤奋的同学感动了；而且离高考就80天时间了，他再怎样艰难，也不能丢下21班的同学不管。
我们年段有很多像姚校长这样尽心尽责的老师，比如我们的22位班主任，他们为班级起早摸黑、风雨无阻、无怨无悔。但是，真正引得我好奇的是：作为复读班，21班凭什么让姚校长感动和不舍？经过这十几天的深入了解，我似乎找到了一些答案。
比如21班的语文老师告诉我：有一节课，他因为有同学问问题，还没离开教室，却听到英语课代表站在讲台前，要求所有同学拿出课本，准备下一节课。林老师说：有这样为班级主动挺身而出的班委，这个班级的班风和学风一定好。
比如，上周三周四选考的科目考试，我巡视考场，走到6楼，却发现了居然还有一个班级全班在教室自学，教室里没有老师，但全体同学都在。我想，同学们一定猜到这个班级是哪一个班级了。是的，就是21班！当其他没有安排考场的教室里只有寥寥落落的几个同学的时候，21班教室了坐满了人，齐刷刷的，是21班的全体同学！
所以，请原谅我抒情一下：我喜欢上了21班！同学们，这样奋发图强，这样人人自觉的班级，难道不应该给他们热烈鼓掌吗？
而这样的班级，就在我们身边！而这样的班级还不止一个！比如高三1班，全体同学每天早读提前10分钟进班。有一天早上，我看见1班的同学快步奔跑向教室，一看时间，原来已经6点48分了。
我们年段有许多非常自觉非常勤奋的同学。他们课堂专注高效，课外勤勉好问；他们早读6点20分已经走进教室，晚上10点30分还在教室。
请问同学们，我们自己为什么能够坚持这样做？
无他，不过是我们听见了自己内心最深处对自己的呼唤和激励罢了。
有人说过一句很有意思的话：有梦想的人睡不着！
但是，我仿佛听见有同学在下面说：我也曾经有过梦想，但可惜，梦碎了！所以，上课的时候我会睡着；考试的时候，我也会睡着。而且，同学们，让老师们十分心痛的是，这样的同学似乎不少啊。你看看早读迟到的高三同学人数，居然全校最多！你看看晚自修提前离开教室的高三同学，居然可以用到一个成语：络绎不绝！
有一个诗人曾经在他50多岁的时候写过一句沉痛的诗句：如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。
那么，一个高三的青春正好的学子，真的可以说梦碎了吗？
一个月前，我找了一位同学聊天，他说起自己课堂上心神不宁、东张西望的原因时，说自己很迷茫，觉得自己的梦碎了。我问他：你曾经有过什么梦？他说：高一时想考复旦大学，但现在觉得成绩差得很多，所以梦碎了。
我跟他说起一个真实的故事，我们高三年段的生物老师张向阳，他儿子是2015届的，曾经在他儿子高一的时候跟我们聊天，说到，只要他儿子高考能考上厦门大学，他天天请我们吃大排档。结果，三年过去了，他儿子张学耀默默努力，奋发图强，竟然考上了清华大学。请问同学们，张老师父子三年前考厦门大学的梦想实现了吗？那不也算是一种梦碎吗？
这世界上，有两种梦碎的声音，一种是结局远低于梦想，一种是结局远高于梦想。
结局远高于梦想，固然令人欣慰；但结局远低于梦想，难道就不值得追求？不值得全力以赴吗？比如，你原来想考复旦大学，但你非常努力了，你终于考进了福州大学。结局是福州大学远低于梦想复旦大学，但是，如果不是你加倍努力，原来凭你的真正实力可能连兴化大学都未必考得进去啊。
原因何在？同学们，这世界上，聪明的人何其多，而可怕的是比我们聪明的人比我们还勤奋！
哈佛大学的校训里有一条：即使现在，你的对手也在不停地翻动书页！
NBA球星科比提过一个令人印象深刻的问题：你见过凌晨四点的纽约吗？当凌晨四点，许多人还在沉睡，而科比已经奔跑在纽约的球场上。所以，科比成为NBA最伟大的球星之一！
流行歌曲《真心英雄》里有两句歌词说得特别好：全力以赴我们心中的梦！没有人能随随便便成功！
我认为，梦想的最伟大的作用就像北斗星一样，他高悬于夜空之中，也许我们永远都够不到。但是那又有什么关系，因为当我们在夜色里迷路的时候，北斗星悄悄的提醒我们：正确的方向在哪里！
请记住马云说过的一句话：梦想还是要有的，万一实现了呢？
我又仿佛听见有同学在下面说：我们太累了！每天10节课，晚上4节课，天天如此，是个人都撑不住啊！
同学们，我理解大家，大家的确很辛苦！
但是，我还想跟同学们算一笔账：我们每天究竟比他人多投入了多少时间？
先跟高一高二的比，他们每天也10节课，晚上4节课。当然，我们早上多了20分钟，下午多了20分钟；但是，晚自修他们6点10分开始，我们6点30分开始，我们少了20分钟。总的一天下来，我们仅仅比高一高二的多上了20分钟。
再跟前几届的同学比，他们白天8节课，比我们少上了60分钟；但他们晚自修从6点10分开始，到10点结束，比我们多了40分钟。总的一天下来，我们仅仅比前几届同学多上了20分钟。
同学们，不比不知道，一比吓一跳。我们看起来忙忙碌碌，但每天实际多投入的时间真的很有限啊！不是吗？每天仅仅20分钟而已。
同学们，如果是高效的20分钟，日积月累，我们的确可以创造略高于他人的奇迹！但如果是每天昏昏沉沉的20分钟，甚至200分钟，我们的青春不是被荒废了吗？
同学们，大家知道最有竞争力的人具有哪些特点吗？最有竞争力的人总是拥有两个特点：一、高质量的时间利用观念和时间管理能力；二、积极健康的学习心态。
为何这么说？有例为证。
大家知道，2020年春，因为一次疫情，线上教学流行，结果一所学校为我们上了一节高质量的时间管理就是最大竞争力的无比生动的课。这所学校由2019年高考上清华北大275人，一下子变成2020年高考上清华北大93人。而这93个名额里还包含了保送清北的至少50个名额。这所学校就是衡水中学。
没有高质量的时间管理，所谓的好学生也会被打出原形。
所以，我想强调说——最有竞争力的群体总是拥有两个特点：一、高质量的时间利用观念和时间管理能力；二、积极健康的学习心态。
高质量的时间利用观念和时间管理能力的同学很容易拥有积极健康的学习心态，而积极健康的学习心态也一定会促成高质量的时间利用观念和时间管理能力。二者不是相加关系，而是相乘关系。
我一直很欣赏两句话，一句话是：唯青春和梦想不可辜负！还有一句话：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！
我很想请每一位风华正茂的同学问自己一句：今天，你为自己翩翩起舞了吗？
让我们一起来重温《真心英雄》里的两句歌词：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！
为了我们的明天更美好，愿我们携起手了，全力以赴我们心中的梦！
我的发言到此结束！谢谢大家！
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