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阅读|与阿德勒学习《儿童的人格教育》(四):几件确定的事

阿德勒的《儿童的人格教育》这本书读了很长的时间。我选择的阅读方式是精读。遇到比较认同的或者比较有启发的句子时,会划下来并收录在我的教育哲思名人名言或者读书笔记中,用于指导、提醒我以后的教育教学工作。

阿尔弗雷德·阿德勒生于1870年2月7日,是奥地利精神病学家,人本主义心理学先驱,个体心理学的创始人。

最初接触阿德勒的个体心理学是读了一本叫做《被讨厌的勇气》的书,书中青年与哲人的对话充满个体心理学的智慧,并且给了我很大的信心,让我相信想要改变随时可以发生,主动权掌握在自己手里。

阿德勒先生的书中有许多很确定的结论,与他坚实的理论和实践研究密切相关。在这个瞬息万变的世界,接触到许多确定的东西感觉很心安且珍贵。《儿童的人格教育》这本书对我也有很大的启发,不仅让我了解自己的学生、孩子,更让我了解自己为什么会成为现在的自己。读书的过程像一次与大师的谈话和心理咨询,更像一场自我救赎的旅行。这篇读书笔记想谈一谈书中自己比较有感触的话。

“我们必须认识到,如果儿童不犯错误,儿童教育就没有必要了。”

儿童阶段孩子们都在不停的试错。就像摔倒过几次才能学会走路;很多次把饭和汤洒在衣服上才能学会正确使用筷子或勺子;与其他同学发生争执或矛盾之后学会了包容和合作;体育赛场上的一次胜利包含先前无数次尝试和失败。“失败是成功之母。”如果我们妄图孩子们不犯任何错误便能取得成就、成功,是不可能的事情。一个孩子的成长需要漫长的时间,所谓速成的东西也许都只是形式上的,真正的成长一定是脚踏实地的,是做好准备的。

“了解儿童是只依赖一个人还是会同时依恋多个人同样非常重要。”“任何一个儿童都不应该把所有的情感和注意力只集中于母亲身上,因为母亲最重要的作用就是将孩子的兴趣和信心传播到孩子的同伴那里。”

孩子身边有许多人。家庭中包括父母、兄弟、姐妹、祖父母等;学校中还会有同学和老师等等。阿德勒先生特别强调儿童应发展社会情感,有一部分就是与同伴的合作,在合作并完成一件事情中体现自身的价值。通过观察孩子进入一个新的环境能否适应,便能看出家中的父母教养方式,是被宠坏的?被极其精细的照顾着?还是鼓励合作和试错的?

有的父亲或母亲认为孩子是属于自己的,不想让孩子与任何其他人过多接触,这里边也许有一些不安全感,认为孩子与其他人接触或者亲近之后就与自己不亲近了,甚至觉得会失去孩子从而使自己变得不被需要或毫无价值。书中提到祖父母对孩子的溺爱、纵容往往是由于老人们“害怕自己将不再被需要,由此而产生了过度的自卑感。”孩子身边的成年人都在争抢着成为孩子心里那个非常重要的人。其实有些时候不是孩子需要我们,而是我们更需要孩子;不是我们能够控制孩子,而是孩子把我们控制的死死的。

“如果我们了解到孩子的确制造了麻烦,那么我们可以确信,母亲和孩子的关系太过亲密,而没有成功的培养孩子的独立性。”

做过老师的人都知道孩子是不尽相同的,人生而不同,世界上没有完全相同的两片叶子。“孩子的生活风格通常形成于他四五岁时。... ...在他五岁时,他对自己的生活环境的态度通常已经成形固定,而且在他余下的生命中几乎保持相同的态度和方向... ...”。如果一个孩子或者学生经常制造麻烦,我们应该意识到他在这个环境中是处于劣势的。

还或许只是孩子或父母没有协助孩子做好准备。正如书中所说“如果我们想知道儿童开始出现问题的时间,那么一个称之为新环境的词可以立马给出答案。”如果仅仅因为孩子没有准备好,而由家长或教师给出的孩子智力有问题结论是非常不负责任的。

同时阿德勒强调此时的惩罚是没有用的,孩子们有时会故意惹事来告诉成年人惩罚对于他们是无效的。此刻来自别人的接纳和理解显得尤为重要。一个被接纳和理解的人才会从心底生发出想要改变的念头。

“在生活中,我们常常可以看到,家庭成员总是支持最小的孩子。在所有的童话故事里,最小的孩子都超过了他所有的哥哥和姐姐。”

阿德勒先生对于“最小的孩子一直都是征服者”进行了论述。他给出了“儿童在发展过程中所形成的性格特征受其在家庭环境所处的位置影响”这样一个观点。作为父母可能不会觉得自己是偏心的,但孩子会这么认为即使这种想法是错的。所以家庭中大一点的孩子会故意犯错来引起家长的关也就不觉得奇怪了。此刻,作为父母也许不应该将孩子们比来比去,他们虽说一奶同胞但也是生而不同的。设身处地地了解儿童的处境很重要。

我曾经听过一句话觉得非常好,那就是“跟别人学,同自己比”。我们不是完美的人,也做不到事事完美。在某一方面别人比自己强太正常了,可以和别人学好的方面,但是同自己比会让人不那么焦虑。同自己比会马上给自己一个支点,这个支点就是我们最了解肯信任的自己。只要今天比昨天进步一点,明天比今天进步一点,做到自己的最好就可以了。接纳自己,我的很重要的一个价值在于我是我。

“如果一个15岁的孩子还不知道自己将来想变成什么样,那么可以认为他完全失去了信心,必须得到相应的帮助和治疗。”

孩子的职业生涯规划教育和启蒙十分重要,也许作为父母和老师,我们穷尽自己所能就是为了帮助孩子发现心中的挚爱。他未来想过什么样的生活?想成为什么样的人?想从事什么样的工作?不一定具体到每一个细节,但是必须有一个大致的方向。在这个万物迭代的时代,明晰自己未来的方向更加重要。没有一个明晰的方向,就会受到身边各种声音的影响,如果每一个人都能影响到你,只能说明你的自我意识极低。我们可以问问孩子你将来想要做什么?并从他的日常行为和言语中发现细节并协助他进行思考。即使经常推翻自己的想法,也是一收获,起码知道了自己不适合做什么。

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