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| 在上一讲中我们谈到家庭中性教育的意义和内容，很多家长都很认同，深知这是家庭教育中不可或缺的一课，但是苦于教子无方。现在我们一起来探讨一下，家庭中性教育的方式方法问题。 先来看家庭中性教育的基本原则。第一个原则是导向性10岁左右，或10岁以前，这个年龄段的孩子性意识刚刚开始觉醒，他们听性的生理知识就像听生物知识一样，不会害羞和排斥，他们还没有开始涉猎一些不良的性信息，我们可以把正确的观念，行为规范教给他们，为他们青春期的到来做好心理的准备。原则。这个原则要求家长要澄清自己的价值观念，明确是非标准，如果我们自己就很困惑，怎么去教育孩子呢？正确的恋爱婚姻观应该是怎样的？如果家长自觉或不自觉的流露出“婚姻是爱情的坟墓”这样的观念，那么孩子就会逃避婚姻，崇尚没有约束的性关系，如果家长希望女孩子厉害、不饶人或认为“女子无才便是德”的话，那怎样培育一个好女孩呢？如果我们做父母的现在依然很迷茫，那么，我们需要认真的思考，尽快地在这方面有所成长；第二个原则是系统性原则，性教育不能头痛医头，脚痛医脚，它是一个综合性很强的问题，从孩子的年龄上来说，是从小到大的一个长期的潜移默化的过程，其实性教育的最佳年龄应该在 另外，性教育其实也是性格教育问题，一个孩子只有对自己的学习负责，才会对家人，对班级有责任感，进而成为一个负责任的人，如果一个孩子凡事认真，他就不会拿爱情当儿戏，所以，家长要有整体意识，使孩子从小养成认真负责，积极进取的习惯。这将为他的性心理、性道德的健康发展奠定人格基础；第三是生活化原则，也就是说性教育主要是一种陶冶教育，我们要多一些时间与孩子相处，多给孩子安排一些丰富多彩、健康活泼的活动，不要让他感到生活很乏味，很呆板。多和孩子交谈、听听孩子的心声，让他觉得爸爸妈妈懂得我，尊重我，支持我，他们心理上就会感到满足与舒畅。亲子关系协和的孩子早恋的发生率会远远低于亲子关系不和谐的孩子。试想，如果一个孩子在家里感到很孤独，没有人肯听他讲话，常被批评被指责，他的自尊心就得不到满足，如果有一个女孩那么欣赏它、依赖他，他的自尊心就会得到极大的满足，他就可能不顾一切的跟她来往；第四个是个别化原则。性教育要因人而异，因材施教，每个孩子性格不一样，面临的问题也不一样，所以要一把钥匙开一把锁，个别问题个别对待。另外，如果出现了什么问题的话，性的问题、情感纠葛问题适合暗处理、冷处理。不适合明处理、热处理；第五个原则是建设性原则，也就是要多给孩子一些正面的教导，告诉他们正确的做法。比如，男女生之间要广泛交往，不要一对一的密切交往，男女生之间要互相尊重，不要打情骂俏、皮打皮闹。当孩子收到别人向他表示好感的信的时候，要理解他的心情，像那个欣赏他的同学一样地欣赏他，又要教他婉言谢绝别人的示爱，不要稀里糊涂的陷进去，也不要不作任何反应。 家庭中性教育的方法有很多，最重要的是榜样示范法 。父母是孩子第一任老师，当然也是孩子性教育的第一任老师。常言道：榜样的力量是无穷的。父母之间互敬互爱、亲密无间、彼此支持的关系，不仅给孩子营造了一个温馨的家园，同时也使他无形中学会了怎样做个男子汉、怎样做个好女孩，让他们理解了什么是真正的爱情，也对自己未来的生活充满信心。反过来，如果父母亲经常互相攻击、互相贬低，关系紧张、情感对立，不但不能给孩子一个心灵的归属感，而且会使孩子学会一些错误的角色行为，对爱情对婚姻也会产生恐惧逃避心理，或形成一些错误的认识。所以为人父母者为了孩子应该和睦相处，言行举止，接人待物要检点。 第二种方法是读书阅览法。有一些家长很难为情跟孩子讲性的问题，又觉得孩子很需要这方面的知识，怎么办呢？我建议你去买几本青春期教育的书，像《预备青春期》《怎样教育青春期的女儿》、《少男成长小百科》、《人体探秘》、《丽质天生》等等，现在图书市场上这一类的书很多，请家长一定要自己先阅览，有选择地买。这真是一个不错的方法，在孩子最需要了解自己，了解他人，对性的问题充满好奇的时候，你能送他几本这样的书，孩子是会感激你的。还要告诉孩子，这是妈妈给你买的书，是好书，你不用偷偷摸摸地看，可以大大方方的看，有什么不明白的问题可以问我。 第三种方法是案例分析法。这种方法是用一种虚拟的故事或真实的事例与孩子一起讨论一些性问题。假设一个初二的女生因为与父母闹别扭而去了网吧，在网吧里遇到同校初三的男生，两人聊到很晚，这个男生说不如今晚玩个通宵，女孩正好也不愿回家，他们一起在网吧看黄色电影，两人情不自禁，一时冲动发生了性关系，可是第二天这个男孩就像不认识这个女孩一样的理都不理她了，这个女孩非常伤心痛哭不已，也不敢告诉父母，你相信会有这样的事情吗？你对这事怎么看？再例如，有一个漂亮的小姑娘，班里好几个男同学来接近她，她都不理他们，有一天课间在教室里，有一个男生就象闹玩一样地从身后抱住了她，她挥手打了那男孩一下，那男孩说：“好哇！你这么厉害长大没人要你。”你怎么看这件事？ 讨论这些案例的时候，因为是在说别人的事，她的心理不会有压力，心理的开放程度也会比较高，对她又比较有实际意义，效果会比较好。 第四种方法是道德评价法。家长可以把孩子喜欢听的歌借来听，从作者到歌词到旋律到演唱者，仔细地去考究一番，然后和孩子一起来鉴赏，好的我们可以一起听，不好的不好在哪里？例如：《爱情三十六计》、《后来》、《同桌的你》、《求求你给我个机会》，当我们只运用感官而不用理性去听歌的时候，少年就很容易浮动起来。当我们一同和他们面对这一切的时候，他们就会多一个视角，多一份理性，就容易成熟起来。还有一些影星、歌星的生活报导，我们也不妨了解一些，与孩子一同去分析、去评价，在这样的讨论中，孩子的价值观念、是非标准会得到澄清和矫正。 第五种方法是净化保护法。孩子很少直接接触社会，而是在家庭和学校里长大的。家庭环境是我们自己可以控制的，社会上一些不良的性信息不要让它在家中占据一席之地，家里不存放黄色光盘、三流杂志，上网时把一些好的网站放在收藏夹里，别的网站不上，不要玩不健康的网络游戏，对孩子思想意识不好的电视节目不看，等，家庭应该成为一道“防护林”保护孩子免受不良信息的侵害。有的家长可能会说，这不是把孩子放进保险柜里了吗？这样长大了能适应社会吗？当一棵小树还很细弱的时候，遇到风沙侵袭的时候，我们会用三角支撑它，或者垒起一堵挡风墙来遮挡风沙，否则它可能会被风沙吞没或被狂风催垮，在我们的保护下它渐渐地长成大树了，就可以迎风傲雪，巍然挺立了。对一个小孩子来说也是这样，我们一面保护他免受伤害，一面对他进行正确的良好的性教育，等他长大了，正确的东西树立起来了，能辨别是非了，我们可以放心地让他们独立地去面对人生的风雨了。因为他们还小，是非能力差，容易失误受伤，所以保护他们是十分必要的。 每一位家长应该成为“防护林”、“过滤网”，把正确的东西放进家庭环境中，不良的东西“过滤”在家庭以外，有些孩子在性道德方面出了问题，不是从别处受到侵害的，正是家中的不良信息伤害了他。 以上提供给大家的方法是我们可以尝试的，我相信每一位真心爱孩子，对孩子终身幸福负责的父母都会在自己的教育中想出更多更有效的方法。 祝每个家庭和睦美满，祝每个孩子终生幸福！ |
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