教 学 工 作 总 结
一个学期来，在上级党委、政府和教育行政部门的指导下，在当地政府和群众的支持下，经过全校师生的共同努力，本学期各项教育教学任务圆满完成，师德师风进一步完善，教育教学成绩稳中有升，中考与去年相互持平，教风学风焕然一新，学校面貌有所改善。在全体任课教师的紧张、有序、持续、高效运转，完成了计划中的工作，现特总结如下：
一、抓好了教风学风建设。
尽管教导处在一个非常困难的时期，主要是师资配备不合理、且教师严重不足，教学任务重，但我们的教师爱岗敬业，乐于奉献，出色地完成了本期的教学任务；学生在教师的影响下，整个学校处在一个比较好的学习氛围中，为提高教学质量提供了根本保证。
二、抓好了教学常规过程督导工作。
1．常规教学过程督导管理是教学管理的中心工作，学校以教导处牵头，通过集中检查、个别了解、听课等形式，定期对教师备课、上课、作业批改、课外辅导、平时检测等工作情况进行了督导检查，并进行量化记载、统计考核。
2．定期对教学工作进行了小结，针对七年级新生进行了入学行为规范教育，分班级召开了毕业班师生座谈会，针对性地及时纠正了教学中存在的一些问题，并制定了相应的改进措施。
3．拓展了信息渠道。一是在县教育局和中心学校的领导下成功组织召开了岳西县西南片教育教学研讨会，与会人员相互交流，开拓了老师的视野，提高了我校的办法层次。二是充分利用农远资源，提高教师的教学手段。三是走出去，与湖北省英山县淘河中学定期交流、相互座谈，交流心得，开拓老师的视野，本期还组织了理科老师到毛尖山中心学校交流、听课，广泛收集市、县最前沿的信息、资料，搞好了为教学服务工作。
4．做好了随堂督导和考勤工作。
每天对教师课堂到岗情况进行了考勤，同时教学管理人员经常地深入到课堂进行随堂听课，对教师的课堂教学情况、学生学习情况有了较真实的了解，为教学管理、安排提供了第一手资料。
5．搞好了期末统考、检测、考核工作。统考科目按上级统一要求进行了严格的统测，对非统考科目也进行了检测，保证了学校按教育方针办学，让学生得到了全面发展。
三、搞好了教研工作，提高了教师的教育教学水平，改进了教学方法。
1．加强了理论学习，夯实基础。
教导处、各教研组组织教师学习了教育专著、新课标、新课程理念，还学习了学校教学、教研基本要求，强化了教师的内功。
2．活动落实，成绩显著。
（1）搞好了学习交流活动。本期全校进行20多堂公开课，每组教师都参加了这些活动，并进行了交流、总结，帮助教师提高了教学水平，改进了教学方法。
（2）学科组活动有特色。
文科组成功组织了七年级以入学教育为主题的征文竞赛。英语组分年级组织了英语竞赛，针对如何激发学生学习兴趣，如何大面积提高学生成绩的课题进行了专题研讨；数学、理化生组就如何处理教材，培养学生动手能力的问题进行了切磋；各班元旦文娱汇演活动，丰富了学生课余生活，提高了学生综合素质。
（3）注重经验总结，积极撰写论文。
每位教师根据自己的教学经验，及时总结反思教学过程，提炼教学成果，积极撰写经验交流文章。
四、存在不足。
1．部分学生存在厌学懒惰现象，有的学生上课就是书本、资料都不愿意拿出；
2.部分毕业班班学生有厌学情绪，尤其尖子生太少；
3.个别教师教学积极性差，教学常规做得不够好；
4.部分学科组教研组教学科研形式化，教研活动没很好落实，撰写经验文章较少。
五、下期教学教研工作设想及改进措施。
1.常规教学要求、检查办法、考核制度再进一步根据学校和教师的实际情况进行人性化，务实性地改进，细化、量化考核内容进行检查、督导、考核。
2．加强对毕业班学生管理，提高毕业班教学质量。
3．教研工作一是明确教导处、教研组长职责；二是明确各组活动内容、数量；三是明确教师听课节数和撰写论文篇数和要求；四是试行年级集体备课制；五是改进、细化考核办法，每期进行一次量化考核。
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