少年说||元宝（413）："老虎不在家"

班主任，相比于其它任课老师，除了进行相应的学科教学外，还要负责本班的德育工作，也是每天与学生接触时间最长的老师，是班级的主心骨。班主任若是不能稳定坐镇，就如俗语所说；老虎不在家，小猴子们是不是就乱做一团了呢？

的确，在我小学的时候，曾经遇到过这么一段时期。我们原来的班主任离职。学校缺乏人手，临时请数学老师，接下我们班。因为班级情况实在有些特殊，数学老师脾气又很好，根本镇压不住一群调皮捣蛋的同学。后来副校长亲自出马。她一上任立刻贴出了书面的班规和值日排班，还印了很多数独题目，每天中午组织班级比赛。很多同学一下课就开始研究数独，喧哗打闹的现象得到了有效的控制。

升入初中后，我进入了一个新的班级，班主任是一名年轻的语文老师，情感细腻，每次大考后，都会买零食奖励我们。然而她因为老家有急事，不得不请了一周的假。尽管在此期间，负责手机管理的同学疏忽了工作，没有组织同学们上交手机，但班里居然没有发生违规使用手机的事件。此外，在年级组和语文组的共同努力下，代课的多名语文老师间衔接顺畅，没有落下课程进度。班级学习活动正常进行。这充分体现了班主任老师的班级建设成果：我们班级凝聚力和我们的归属感很强，没有人愿意给班级拖后腿。最后，班主任回来后很是欣慰，我也十分庆幸自己能够在这样一个蓬勃向上的集体。

初中班主任曾经告诉我们，本校高中有许多班风很好的班级，所有同学都十分自律，即便没有老师坐镇现场。时光荏苒，如今的我已是如此班级中的一员。

这学期初，高中班主任因事请假。代理班主任-语文老师立即接任工作。我们班级同学很快凭借自律的表现，取得了语文老师的信任。一天，语文老师和我们聊起来座位安排，起初她以为我们自我意识较强，需要距离感。但立刻就有同学表态，想要有同桌，多数同学也立刻表示认同。于是，语文老师给我们新安排了有同桌的座位。一段时间下来，没有发生任何课堂纪律和考试诚信问题。我们相信班主任回来后，能够接受我们新的座位安排。

小学、初中和高中，我所在的班级，都短暂处于过“老虎不在家”的时期，但最终的结果却体现了我们的成长。尽管在班级德育工作中，班主任起到了决定性的作用，但德育工作的真实结果，其实是在班主任不在我们身边时，才能够真实显露的。我想我们已经逐渐达到了。未来进入社会后，即使没有家长和班主任贴身耳提面命的时候，也能够时刻清楚自己的方向，做正确而有意义的事。

 

     

作者简介：金元宝，男，2007年10月生，初三“求知少年”。『小小少年说』公号创建者，周五专栏小作者。自2016年3月25日起，每周一篇，记录成长。