高效课堂的学法指导

学习目标的指导：目标应具体到理解哪些概念，掌握哪些规律，学会哪些方法，会做什么样的题目。。给学生指出达到目标的方法，可以尽量多地提供方法，让学生有选择的余地。

学习方法的指导：学生根据学习目标和老师指导的方法，进行自学和探究教材内容。主要内容包括：自读教材，写学习笔记，找出学习重点和要点，进行思考和探索，解决疑难问题，做课后练习题，尽量自己达到学习目标。教师时刻关注学生的自学情况，了解学生自己能解决哪些问题，还有哪些不能解决，有多少学生能够解决问题，还有多少学生不能解决问题，确定下一步讲解和点拨的重点内容和方法。

教师指导学生突破疑难问题，达到探究学习的最高境界。在学生充分自学的情况下，教师引导学生讨论还存在的疑惑和不一致的问题。可以用小组或者班级讨论的方式。尽量让学生发表自己的见解，集思广益，形成结论。学生总有一些解决不好的问题，教师可以对学生进行讨论后仍然不能解决的问题进行点拨和讲解。教师讲解的主要内容不仅是知识性的问题，还应根据学生问题进行学习方法的指导和点拨。教师的讲解的随机性较大，应完全根据课堂上学生的实际问题来组织。最后学生进行小结，评价自己是否达到学习目标，自己学会了什么，掌握了什么，还应该在哪些方面进行练习。