韩玲老师的班主任之道

(2009-08-08 09:27:36)

 

班级稳定了，学校也就办好了。

  班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。

  学校办得好不好，关键在于班主任。

  把问题消灭在萌芽之中。

  班主任一定要注重培养学生良好的心理素质和健康人格。

  管理班级工作的前题是学生服你

 1、第一次在全体学生面前亮相要打动学生的心

 2、第一次上课要牵引学生的魂

好孩子都让我遇上了。

  不到万不得已不请家长到校。

  在学生面前赞扬科任老师。

 也许他不是一个坏小孩。

对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，因为他是你的学生。

对于那些问题学生，你可以不赏识他，但你必须接纳他，

因为他是一个孩子，一个还没长大的未成年孩子。

差生是差家长和差老师联合制造出来的。

我们可能培养不出爱因斯坦，但我们必须要为学生能够成为爱因斯坦而搭建平台。

批评也绿色。

温柔的征服。

把犯错误的学生扶起来。

太阳不是为你一个人升起来