“0-3岁的幼儿还有人格，还需要构建人格？”9月28日，东湖讲堂举办的蒙特梭利幼儿教育《生命最重要的前三年》公益课堂，带给爱学习的家长们的，除了惊异，还有震憾。在飘着阵阵茶香的茶室里，边品味老火茶，边认真聆听菲力老师的精彩讲座，十分惬意。
在教育孩子的过程中很多父母或许会有这些困扰：
为什么伢不说话？
为什么情绪不稳定?
为什么作息不规律?
为什么不爱吃饭?
为什么专注力不集中?
为什么不愿意分享？
……
遇到这些问题，你需要先了解一下生命之初最重要的前三年。
“孩子是成人的镜子，父母是孩子最好的榜样！”可见家长的认知和对幼儿的教育多么重要。3岁以前的幼儿，尚未能被全然了解，其教育也未能引起家长们的足够重视。实际上，0-3岁是幼儿人格构建的重要时期，家长要适当协助孩子一起探索和发展其丰富的内在宝藏，帮助孩子构建人格。蒙特梭利教育是以幼儿为中心的启发式教育，重在体验式感知教育，保护孩子天性，帮助孩子独立探索和思考，以利于他们创造更多的灵感。
菲力老师是AMI国际蒙特梭利0-3岁认证教师。此次讲座，他给大家分享了0-3岁幼儿人格的建构，强大的吸收性心智和震撼的敏感期相互作用驱动力，解读幼儿个体化发展不同年龄阶段小脑袋里蕴藏的秘密，帮助父母了解孩子，让孩子在亲身体验中掌握生活技能，学习科学知识，学会自己照顾自己，培养和提升孩子的自我管控能力。在充分尊重孩子和设定必要限制的前提下，让孩子自己决定做什么，做多久，以此培养孩子自主、专注的学习、生活习惯。
本次课堂让家长们受益匪浅，解决了家长们自认为孩子奇怪或不可思议的举动的困惑，让家长对孩子的教育有了更多的正向认知。今后，东湖讲堂将持续举办蒙特梭利幼儿教育讲座，希望能帮助更多家长正确认识幼儿，正确教育幼儿，正确引导幼儿。（文/梅子景若）
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