对联欣赏：连用4个名词，错综复杂，又耐人寻味

闲暇时光吟诗作对，可以开拓视野、愉悦心情，也能增长知识、结交朋友。对联的形式多种多样，长短不一，只是需要强调平仄和对偶，同时还要尽量做到雅俗共赏，并体现积极向上的精神状态。

对联中的文字经常虚实结合，比如名词、动词、形容词以及数量词，虚词是指副词、介词、连词、助词、叹词等等。同时虚实还指意象的真实和虚幻，那些虚拟的场景和夸张的状态虽然并非真实存在，却可以激发读者的想象，也是常见的写作手法。下面分享对联欣赏：连用4个名词，错综复杂，又耐人寻味。

宋湘是清代乾隆年间的才子，广东梅州人，乃是当时著名的诗人和教育家，曾担任过主考官和知府等职务。宋湘学识渊博，才华横溢，更是远近闻名，很多学子都千里迢迢地慕名而来，并拜他为师。

宋湘年轻时曾有一段难忘的经历，当时宰相家有一位千金小姐，自小喜欢读书，还非常擅长联诗作对，加上她美若天仙，所以让很多青年才俊都爱慕不已，也惹得很多媒婆踏破了门槛。可是这位小姐却心高气傲，一般人根本看不上。

宰相得知宋湘极富才华，便有意将女儿许配给她，只是不知道女儿是否乐意。有一天宰相府上大宴宾朋，大人特地让人下帖请来了宋湘，希望借此促成一桩姻缘。宋湘虽然毫不知情，不过大人的盛情邀请，他当然是恭敬不如从命，于是便携带礼物，大步流星地来到宰相府。

闲话少叙，大家酒过三巡、菜过五味，宰相大人就说，“小女有一日临妆时，偶然吟出一个上联，可是她后来却怎么也想不出下联，不知在座的各位是否有兴趣试试？”

话音未落，就有一位性急的客人问道，“请大人说出上联，小人不才，愿意抛砖引玉！”大家也焦急地看着大人，希望他赶紧出题。大人却不急不慌地扫视了一圈，眼角的余光悄悄地注视着宋湘。

宋湘虽然也很好奇，却非常沉稳地坐在原地纹丝不动。看着大家跃跃欲试的模样，大人也不再卖关子，他清了清嗓子，吟出上联：双镜悬台，一女梳妆三对面。

大人说完，席间顿时鸦雀无声，那位愿意“引玉”之人，想了很久，“砖”也没有抛出来，感到非常羞愧。其他人搜索苦肠，也无法对出下联。宋湘在一旁也感到很惊奇，没想到宰相大人的千金竟然出手不凡。

宋湘没有说话，旁边一位鹤发童颜的老者却率先开口，“老朽不才，虽然没有想出答案，却非常喜欢此对。因为这短短11个字中，不仅嵌入了3个数字，双、ー、三，而且又用了3个动词，悬、梳、对，首尾还用了4个名词，镜、台、女、面，显得错综复杂，所以极其难对。”

大家都觉得老先生言之有理，纷纷称赞，不过因为没有人想出答案，也都觉得有些扫兴。这时一位客人由于有事需要离开，他便向大人作揖告辞，大人也客气地回敬，大厅的墙壁上更是留下了他们变幻的身影。

宋湘忽然从他们的动作中得到启发，他略加思索，便有了答案，于是激动地对大人说，我想出来了。众人的眼光纷纷集中到才子身上，大人也惊喜地说，赶紧说给大家听听。宋湘就高声地吟出下联：孤灯挂壁，两人作揖四低头。

大家听完才子的下联，再回味小姐的上联，真是珠联璧合，天衣无缝，于是齐声称赞。朋友们，您觉得才子的下联如何，也欢迎大家说出自己的答案。