编 辑 / Xiao Yue 校 审 / 张 志 兴
文章摘自｜《六项精进实践》
作者｜村田忠嗣「日」
编译｜叶瑜
我们上课、读书、听讲，通过各式各样的渠道学习知识，再把这些知识运用在工作、运动或者个人兴趣上。虽然同样是学习听讲，但不知为什么，却总有人得不出相同的结果。事实上，同样是学习，结果却因人而异，这是为什么呢？我发现，在过去半个世纪的人生，自己在学习上经历了以下几个阶段：①听过；②知道；③（以为）理解；④理解；⑤（以为）会做；⑥会做；⑦持续会做；⑧出成果；⑨持续出成果。比如，在课堂上听到有用的知识，这就是“听过”，然而，是不是理解就另当别论了。要把知识理解到“真正理解”，甚至达到信念的程度十分困难。从“理解”向前迈一步进入实践，即“会做”的阶段，这需要勇气。而要进入“持续会做”，则需要坚韧不拔、决不放弃的“意志”。要达到“出成果”的状态，需要“钻研”和“努力”。而进一步达到“持续出成果”的高水平，需要更多的“钻研”和“努力”。还有，在学习或听别人讲话的时候，如果带着“我知道，我明白”的心态去听，完全没有意义。即便晓得道理，倘若不实践，对自己来说就没有意义。只有实践才能得出成果，这是老师告诉我们的，我也开始渐渐体味到了个中真谛。那么，要怎么听别人说话呢？要带着“我在做”，进一步来说，带着“我会做”的心态去听。譬如，在学游泳的时候，听再多著名游泳运动员的口述指导，看再多的运动员的游泳姿势和DVD教程，如果不实际入水，是不可能学会游泳的。盛和塾的学习也一样。只是去参加学习会，听别人讲课，增加知识，是没有任何意义的。要把所学的知识用于实际经营，亲自实证，否则入塾就变得毫无意义。不扎扎实实钻研与努力，就不可能知道自己能否按照老师教的去做，也不知道怎样才能做得像老师一样。2011年夏天，职业会计人组织“TKC全国协会”举行了全国理事大会，我也出席了这次会议。大会第二天还有讲座，讲师是圆觉寺宗师横田南岭禅师，他的演讲非常精彩。因为演讲者介绍他为“大禅师”，所以我以为他是一位年事已高的老者，结果发现他出生于1964年，竟然比我还小两岁。禅师的演讲时间是50分钟，通篇直指人类、人生和社会的本质，内容深刻，谨在此稍作摘录。第二个十年，人了解了对手的优点，这时开始变得谨慎。第三个十年，人开始了解自己的缺点，开始立于不败之地。工作也好，运动也罢，只要肯付出努力，能力就会提高，于是，人便容易自负起来。我也曾经误将“自我”当作“自信”，以为“自己干得很不错”，盲目向前冲。现在回头一看，当初自己仅凭那一丁点儿实力，竟然也能走到今天，一想起来就捏一把冷汗。过了一段时间，我开始有多余精力环顾四周，发现周围人的高明，于是开始心生敬畏，步子也放缓下来。再过一阵子，我开始对自己的缺点不足与脆弱看得一清二楚，甚至到了厌恶的地步，于是变得谦虚起来。一个人看懂了真正的自己，就开始变得坦诚起来。到了这个阶段，便不会再犯大过错，也就不会再败给任何人。2013年《日经新闻》刊登了棒球运动员一朗先生的报道，报道中写道：“纵使有100分实力只展示70分，在比赛时才痛宰对手。”我不禁大为赞同。在美国职业棒球大联盟中，出身南美的选手尽管只有70分实力，却往往表现出100分的架势，以此给对手施压。而一朗先生刚好相反，明明拥有100分的实力，却只表现出70分，在比赛时才断然出手。世间有些人喊声很大，个人主张很强烈，但实际上并没有什么真本事。人人都有表现欲，当表现欲太强时，就会变成炫耀和夸大。就连我，在年轻时也特别爱表现自己。一朗先生说过：“自以为的努力不算努力。必须是旁人看来十分努力，但本人却根本不觉得，这样的努力才算得上努力。”平时，我也尽量不告诉别人自己的实力。因此，许多人在了解了我的实力之后，都大吃一惊。在努力方面也是如此，周围的人常说我太辛苦，但我自己却习以为常，根本没有辛苦的感觉。虽然我的境界与一朗先生相比还差得远，但今后我会继续踏踏实实地努力，像一朗先生那样，让身边的人们由衷地认可。一个人全心全意努力，取得了成果，就会自信起来。心里一高兴，更加努力做出成果，人越来越自信，成长得越来越快，会取得小小的成功。于是，人越发努力，依次取得中等的成功、巨大的成功，便会产生一种“成功全凭我一人之力”的错觉。当然，会这么想很正常。在这种时候，人们很容易认为：“我好像很了不起。不，我就是很了不起。”接着，以居高临下的目光看待周围的人，认为自己无人能敌，大家都不能逆自己的意。即便遭到反对，会认为反正自己很强，绝不会输给他人。就这样，小我（利己心）膨胀，人也开始端起权威架子。权威就是地位、财力、施与的恩惠，就是傲慢，就是盛气凌人。这时，原本的自信已变成自负，在不知不觉间向自己扣下了没落的扳机。老师一直谆谆叮嘱我们，“要谦虚，不要骄傲；努力再努力”“现在的成功是过去努力的结果，未来的成功全看当下的努力”“个人的才能用于公是第一义，用于私是第二义”。不管我们走得多高多远，都必须同时保持谦虚和自信，但这真的十分困难。自信就是谦虚，自负就是傲慢。我们要时刻警惕，即使凭着自己的实力获得成功，也不能用傲慢亲手将自己的成功断送。譬如，对我而言，2013年是丰富多彩，亦是充满考验的一年。2月，我被选为盛和塾静冈塾经营体验发言者，还在盛和塾东海信越北路区赛区中获得第一名。5月，我应邀在巴西圣保罗发表经营体验，得到了在老师面前发言的宝贵机会。在行业协会中 ，我们公司的业务品质也在全国近万家事务所中脱颖而出，光荣地进入服务综合实力榜前15名。在事业上也发生了一些令人 意外的奇迹，对我来说，这真是硕果累累的一年。但是，为了取得这些成果，我们经历了很多痛苦，经受了许多问题的磨练，吃了很多苦头。尽管做出了一些成绩，后面仍然有不少需要跨越的困难。我对老师所说的“成功也是考验”有了更深的体会。人只要稍微做出一点儿成绩，马上就会得意起来，然后变得傲慢、自大，开始自以为了不起。上天让人成功，就是为了考验这个人是否傲慢不逊。所以，不要被成功绊倒，要时时谦虚，不能骄傲，努力再努力。这是老师对我们的教导，我经历了这一考验。今后我们也要万分小心，不能被成功绊倒。六项精进是个宝
不去践行是个草
践行反了是毒药
——明德老师
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