教育教学改革摘编

一、专业集群建设的内容体系

1. 专业集群的顶层设计系统：确立专业集群的战略思维，作出战略承诺；研制专业集群的建设规划，明确战略选择；制定专业集群的实施方案，采取战略行动。

2. 专业集群的内涵建设体系：专业集群的培养方案研制、集群师资队伍规划与建设、学科与实践级创新服务平台建设、集群人才培养模式改革、集群课程体系与课程群建设、集群特色发展等。

3. 专业集群的机制创新体系：生成机制、组织机制、管理机制、运行机制、保障机制等方面创新；

4. 专业集群的实施方略体系：认识高度、思维广度、创新维度、特色培育力度、价值向度、质量保障度；

5. 专业集群的效度评价体系：顶层设计、内涵建设、机制创新、成果产出等四个维度。

二、实施各项专业抓手整体推进工程

在方法论和策略上学会统筹兼顾，强化集群化思维，系统性设计、整体性推进专业、集群建设。“三个要”；

一是明确建设目标愿景：以对专业的高站位谋划、高起点建设、高标准要求，实现专业集群的特色化建设和高水平发展。

二是把握建设基本规律：善于研究分析并厘清专业综合评估、专业认证、品牌（优势、特色）专业等共性指标与个性要求。

三是理清建设基本思路：对接产业发展，优化专业结构；遵循专业规范，达到专业标准；开展专业评估，对标专业认证；培育专业特色，提升专业质量。