今天我们了解“头(頭)”。
我们先要看“头”字的繁体字:
豆+頁
“頁”字的本义是人头,我们已经很熟悉了。
可复习:奇妙的汉字|页(頁)
咱们初步猜测:“豆”字表音,“页”字表意。
“头(頭)”金文字形:
左侧是古代的高脚器皿“豆”(复习奇妙的汉字——豆)
右侧是“页”,表示头部。
“头(頭)”小篆字形:
字形笔画横平竖直,圆劲均匀,越发整齐。
“头(頭)”字本义是人头,也泛指各种动物的头部。
温馨提示:
①告诉孩子“头”字在没有简化之前写作“頭”。
②和孩子分析“頭”字构成(参照上面方法),
得出“頭”字由来。
③注意:低龄儿童,不必看金文、小篆字形,否则会加大难度,丧失兴趣。
④带着孩子记住简化字字形。
我们可以发挥想象:头
家长让小朋友站起来,张开手臂,两腿分立。
先教“大”字:
一横:就是我们伸开双臂与地面平衡的样子;
一大撇和短捺:是我们张开腿站立的样子;
最后两点:指明这是头部。
最后重复(强调):
“头”字本来的意思是人的头部,
也泛指各种动物的头部。
引导发问:“头”除了有头部的意思,还有哪些意思呢?
注:如果孩子太小,就扩展个量词“一头猪|牛”就可以了; 孩子大些,就把后面的意思都串讲下。
我们常常说“一头猪、一头牛”,“头”用作量词,用来修饰计算牲畜的数目。
“头”原指人体最前端的部分,后来引申出“物体的顶端”的意思,如山头、笔头;
还引申出次序上排在前头的,如头等就是第一等;
“头”也有“首领”的意思,如:你们头儿(领导)是谁呀?
“头”还指物体的残余部分,如布头儿。
与“人”相关的字,请复习:
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