导 读
教师节快乐！
一年中有这么一个特殊的日子，只属于老师，在开学不久之后，在老师正为新学期忙碌之时。
是的，第34个教师节里，小编由衷地问候所有老师——您辛苦了，感谢您！
在为老师们献上问候和赞美的同时，我们还有更实在的举动——
可能您觉得专业素养需要提高，感到职业倦怠，教育视野受限，教学上有需要提高或解决的问题，班级/学校管理水平需要提升，教师/学生心理出现了一些问题，一本帮助您解决问题的好书，是教师节最暖心的礼物。
以下优质教师图书，只要您花几分钟时间留言，喜爱的好书就可能在几天之后到达您身边。通过留言，还可以和大家一起探讨切磋，共同成长。
至于这些好书都长什么样？来一睹为快吧！
《选课走班100问》
王春易 等 著
本书用问答的方式，解答了在中学开展“选课走班”的各种疑问。这些解答基于北京市十一学校的成功实践，可为各地开展“选课走班”提供参考。
《重新定义学校》
李希贵 著
近五年来李希贵校长教育演讲精选集。处在一个变革的时代，学校需要因应社会的变化而做出改变。如何实现课程的可选择性，如何实现以学生为中心的组织结构变革，从而实现“让每一位学生成为他自己”......对这些问题，作者都有独特的思考。
《初职教师20个怎么办》
赵继红 主编
北京十一学校教师培训手册，聚焦新教师成长路上极具代表性的20个共性问题。
《点燃教师，照亮教育：学校生长日志》
刘艳萍 著
经过三年的教育综合改革，一所基础薄弱学校一跃成为新优质学校。在这样一场学校转型中，从哪里开始？要走向何方？怎么走？从这本书中，我们可以找到回答。
《重构学校文化》
范胜武 著
本书具体介绍了二十一世纪国际学校在重构办学思路、重构课程体系、重构教学生态、重构师资队伍和重构学校文化等方面所做的探索。这些探索既揭示了一所学校实现成功逆袭的“密码”，又回答了怎么办好一所学校的问题。
《我的教育故事》
于永正 著 于然 编
特级教师于永正老师遗作
《做一个灵魂有香气的女教师》
李迪 著
全国知名班主任，首届“河南最美教师”李迪用她四十多年的人生经验，二十多年的工作经历，以及她工作、家庭、人生中的诸多“关键事件”说明，每一位真正热爱生活的女教师都会被幸福拥抱，每一位努力工作的女教师都可以修炼成灵魂有香气的人。
《美国教师：教室里的英雄》
（美）卡特里娜·弗里德 著
唐静 译
王小庆 审校
在两年时间里，作者卡特里娜·弗里德采访并记录了美国50位富有激情、具有创新力、备受赞誉的教师的故事。这些受访者来自全美从幼儿园到十二年级的公立以及公立特许学校。这些教师以极富创造性的新颖方式，改变着学生的生活和未来。
《为“真学”而教——优化课堂的18条建议》
冯卫东 著
让学习真实地发生是实现有效教学的根本途径。在本书中，冯老师把听课、观课、议课、评课数百节的经验和教训总结为18条正反两方面的建议。
《小学语文教学艺术30讲》
余映潮 著
余映潮老师结合十多年研究、上课的经验，对小学语文教学中的阅读教学、写作教学、教材研读、教学设计、教学艺术、教师发展等，做了全方位的系统化的整理。
《简简单单教语文》
支玉恒 著
50多年真知灼见荟萃于本书，带给您更深刻的教育启迪。
《英语可以这样教》（修订版）
沈丽新 著
不教条、有技巧的小学英语教学策略，让你在英语教学这条路上找到共鸣，汲取属于自己的力量。
《谁来维护教师的心理健康：从预防到应对》
（日）井上麻纪 著
薛鹏 译
日本著名临床心理咨询师根据自己专门为教师提供心理健康咨询10多年的经验，介绍了教师出现心理健康问题的表现、诱因，以及教师出现心理健康问题后，教师本人、其家人和同事及学校管理人员的应对之策。
《透视孩子的心理世界——给教师和家长的心理学建议》
杨敏毅 孙晓青
吴权 著
本书收录了许多父母、教师和孩子相处时会发生的48个问题。这些问题为双方提供了互动的良机，是双方共同成长的契机。
《为聪慧与高尚的人生奠基——清华大学附属小学办学行动纲领》
清华大学附属小学 主编
本书是清华大学附属小学重要规章制度集萃。这些价值观、策略、流程与方法，值得有志于变革的学校和教师借鉴。
《大家三小：一所学校的变革与超越》
刘可钦 等 著
本书再现了北京市中关村第三小学创新“班组群”教育组织形式，构建生态大课程实践体系，打造以学校为中心的教育共同体，全面开启了“面向未来，重塑学校”的创新实践，描画了一所面向未来的学校的模样。
《道德教育的30个细节》
高德胜 著
本书通过对30个教育细节的审视与反思，展现了生活德育的力量。这些细节与班级生活、校园生活、学校整体和教育全局联系紧密，是作者关于生活德育思想在学校实践中的具体运用，对中小学教师颇具启发意义。
《学力经济学：被数据推翻的教育准则》
（日）中室牧子 著
魏铀原 译
给基于个人经验的教育提供科学的依据。数据告诉你，什么才是真正让孩子成长的教育。
本次活动由中国教师报和源创图书联合举办。希望获得赠书的老师们赶紧来看看活动规则吧。
赠书规则
1.在本条微信文末“写留言”位置留下您在教育教学中的困惑或希望解决的事情，无字数限制，长短皆可；
2.留言点赞量前30名自动获得赠书，其余20个名额从所有留言中随机抽选；
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5.留言移入精选并不代表获赠图书，请以公布的赠书名单为准。
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