英语读音方法

 1、划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat毒打，beaut极好的，beau'ty美。
    2、单音节按重读音节读音，如：lot 许多，home 家。但是冠词按轻读音节读音，他们是a[a.]， an[a.n]（在元音前），the[tha.]，the[thi] （在元音前）。
    3、双音节、三音节词在第一个音节重读，两元音之间只有一个辅音时，前面的重读元音按开音节.音，两元音之间有2个辅音时，前面的重读元音按闭音节读音。如dri'ver司机，un'der在下面，no'body没有人，hap'pily幸福地。
    4、词尾是-tion[sha.n]，-sion[sha.n]的词，在-tion，-sion前的一个音节重读。重音前第二个音节是次重读闭音节，如果重音前只有一个音节，则该音节是按规则读音的次重读音节，如sep`ara'tion 分离，no`ta'tion 记号，sen`sa'tion 感觉。
    5、复合词前一词为重音，后一词为次重音。如：home'land` 祖国，，wee'kend` 周末。
    6、重读音节符号'(撇)：多音节中的重读音节用重读音节符号 ' 标记在重读音节后部的上方：如果是开音节，则标记在元音字母后，如果是闭音节，则标记在音节后部的辅音字母后。如：pa'per 纸，lone'ly 孤独的，mem'ber 成员。
    7、次重读音节符号 `(捺)：在多音节词中，如果有多个按重读音节读音的音节，则重读音节标记重读音节符号 '，其余音节标记次重读音节符号` ，标记在次重读音节后部的上方：如果是开音节，则标记在元音字母后，如果是闭音节，则标记在音节后部的辅音字母后。如：mo'torbike` 摩托车，bed'room` 寝室。
    8、轻读音节符号. (点)：标记在轻读音节的末尾，轻读音节一般不标记音节符号。少数词轻读音节和重读音节不易划分时才标记音节轻读符号。如：re.act' 起反应，mis.hear' 听错。
    9、次音符号 _(横)：英文字母按其读音是否常见分为主要读音简称主音和次要读音简称次音，主音常见，次音不常见，在发次音的字母或字母组合下用横 _ 标记，表示该字母或字母组合发次音。如：these 这些，book 书。
    10、不发音标记：用斜体字标记，手工标记在不发音的字母下用点. 标记。表示该字母不发音，但影响其它字母的发音。如果一个音节有两个以上的元音，在音节尾的 e 都不发音,也不标记。如：knife 小刀
    11、本拼音方法对英文单词拼音的准确率达99.9％，对0.1％不按读音规则读音的字母，在该字母下标出音素字母。印刷体用该字母的下标表示，手工标记将音素字母写在该字母的下面。如：wo'man 妇女的复数 wo_ime.n 妇女。
    12、英语短语中省略字母用符号撇'表示，与本发明提出的重音符号撇'重复。为了区分这两种撇，本发明规定：英语短语中省略字母用符号双撇"表示。如：It is → It"s 它是， that is → that"s →那是。
    祝贺您！学会上述内容后，请你拿《3500条英语易读词》检验，保证您都能准确朗读。
    从小学到大学六级和生活常用词共有1万多条英语词汇，在熟练掌握读音规则后，不用拼音符号，也能读出85%的生词，剩下的15%即1500条不符合读音规则的词汇，编成《英语难读词汇快速记忆法》，用循环记忆法，每天学习100个词汇，15天就可以学完。这样，就能准确朗读从小学到大学六级和生活常用词共1万多条英语词汇，远远超过大学六级要求的5600个词汇。
    不用国际音标准确朗读英文，要熟练掌握英语音素的标准发音，熟记英文读音规则。要先进行语音基本功训练，把口部操、腹式呼吸、声带振动、共鸣练得很熟练。肖教授创作了一首音素字母歌和一首读音规则歌，任何英语水平为零的人，在练好语音基本功后，唱熟音素字母歌就能掌握标准的英语语音。下面学习音素字母歌部分歌词。

英语音素字母歌词

音素字母歌(元音)		举 例 词		音素字母歌(辅音)		举 例 词
大衣衣长[ee]	小衣衣短[i]	bee 蜜蜂	it 它	拍拍双唇[p]	掰掰双唇[b]	pen钢笔	bike自行车
夜的韵母[e ]	燕的韵母[a]	red 红色的	map 地图	特别齿槽[t]	得到齿槽[d]	take拿	deep深的