在教育的道路上，家长会尝试各种方式希望能够让孩子听自己的话，的确相对于孩子来说，大人拥有更多的生活经验，他们的选择往往是对的，可是对的并不意味着是最适合孩子的。
每个人都有自己的路要走，如果家长控制欲太强，按照自己的想法培养出了“听话”的孩子，那就等于剥夺了他们自主的空间，失去了独立思考的能力。
很多家长都会抱怨自己的孩子不听话，但是听话真的好吗？家长最终只是想要孩子成为一个言听计从的人吗？当他们长大成人之后，失去了父母的陪伴就会成为随波逐流没有思考能力的人。
顺从和有序在提倡创新的当今社会显然已经不适合了，“听话”是会扼制创造力的，如果没有好点子可能也不会有现在的动车，AI，手机支付等等，想要创造和超越就要培养孩子独立思考的能力。
正是创造力在推动着社会一次又一次的进步，家长如果总是让孩子听话乖巧，其实也是在一点点磨灭孩子与生俱来的创造力的想法，这是父母的悲哀也是教育的悲哀。
爱孩子就要让他们有自己的想法，就像一个公司优秀的领导者一定是给员工足够自由空间的人，这样才能让他们为企业发挥最大的价值。因为他们知道，只有走出创新的路径才能获得更大的成功，而不是整天只是追随别人的脚步日复一日的重复。
未来精英人才的标配就是要有独立思考能力，如果马云没有创造自己的商业模式，也不会有现在的阿里巴巴，扎克伯格没有按照自己的想法去让社交变得更加简洁，就不会有现在的脸书，质疑就是创新的开始，就要允许孩子有天方夜谭的想法，允许孩子有自己的思想和境界。
现在我们的教育都在过分的强调每个人要达到什么样的标准，将孩子当成机械的标准件，什么都要一样，从小把孩子训练得十分驯服，不允许他们有其他的想法，因为有可能会耽误学习成绩，这样只能培养出“守业”型的人才。
如果父母真心热爱孩子，就要接受他们的一切，允许孩子提出自己的想法，不要用传统的观点把孩子训练成一个什么都要按照传统来的人。
一位教育学家曾经这样说过：“固执和执着的区别就在于一个是成功的，一个是失败的。”
有的时候家长要允许孩子适当的“固执”，说不定下一次的尝试就会成功。适当的鼓励创新创造能够激发他们更多潜能，从而走上一条属于自己的独一无二的道路。
孩子有些“不听话”的行为，背后隐藏的是创造力和想象力，这种不听话只要指的是思维上的跳脱而并非行为上的破坏，让孩子有自己的想法，如果条件允许的话父母可以积极配合他们将自己的想法付诸实践，只要成功一次，对于他们的创造力就是莫大的鼓励。
鼓励孩子思维上的奇思妙想就是保护他们的想象力和创造力，而不是让繁重的学业和年龄将与生俱来的好奇心磨灭。
当今中国的经济发展以超乎想象的速度在增长，孩子的教育也不能停留在统一标准的工业化形式上，虽然教育都是一样的，但是作为父母可以从家庭教育上鼓励孩子创新，作为一种弥补，呵护好孩子那一份无限的创造力。
创新是思维的灵动，是心灵的捕捉，创新无处不在，有的时候只是思维的一个小小转弯，带来的却是无穷的精彩。
家长要鼓励孩子自己做选择，让孩子学会自我判断，形成自己的价值观和人生观，创新性思维习惯也会伴随而生。
当孩子爆发出强烈的自我意识，出人意料的举动开始层出不穷的时候，或许有些行为显得比较执拗，父母也会开始担心，对自己的教育方法产生怀疑。
那么如何既能维护孩子创造力，又让孩子不会太出格呢？
未成年的孩子对一些规则的界限来自于父母的教育，保护创新不代表孩子可以肆意妄为，一些基本的利益和是非观还是要告诉孩子的。
不过在教育孩子规则的时候一定要给出原因，也就是为什么要这样做，而不是生硬的和孩子说“规则就是这样，没有为什么。”要让孩子知其所以然，行为有依有据，传授价值而非一味的遵守规则，能够让孩子在正确的价值观引导下进行思考，不会墨守成规。
在培养孩子创新思维的过程中，难免会遇到一些瓶颈，这个时候就需要父母多一些耐心，有的家长总是把孩子的未来规划的满满当当，不允许他们有拖延或者是思考的时间。
但是孩子需要成长，成长就需要空间和时间，父母不要太心急，没有必要把所有的事情都提前安排的井井有条，孩子到家就吃饭，然后分秒必争的写作业，接着为了保证睡眠马上上床睡觉，没有娱乐和游戏的时间。这样虽然看起来很珍惜时间，但是却活的像一个机器人，在这样的压力下孩子又怎么会有时间去实现自己的想法呢？同时也会失去尝试其他更适合自己方法的机会。
要培养出一个有创新力的孩子，就要给他们多一些自由的空间，而不只是口头上和孩子说“你要有自己的想法”，而是行动起来。
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