沦陷时期的艰难求学历程

口述：陆辰荪　杨枝新村50幢居民整理：高振华袁伟

　　孩童时代，我进入葑门外公立葑溪初级小学读书，只读到三年级上半学期止，即有战事发生了。该校平时教育秩序良好，校长李丙吉先生简朴正直，热爱教育事业。学校是利用旧房改造，房舍虽紧张，但把四个年级的教室安排地妥妥帖帖，室内光线明亮，教师办公室在侧边厢房。学校庭院虽小，但环境美化，洁净卫生，深受各界好评。
　　当时上学期暑假期满，下学期即将开学，不料苏城上空连续遭受日寇飞机轰炸，房倒屋塌，人员伤亡很大。百姓人心惶惶，纷纷向近郊和外地避难转移。我家在苏城西部香山住了近一年，当地没有正规小学，无法读书的儿童饱受失学之苦。
　　日寇占领苏州后，在各城关要道、水陆码头设岗放哨，欺压平民，沿街的民房被贴上白底红圈的太阳旗。在这样沦陷的状态中，我们结束了香山的避难生活，返回葑门。但葑溪小学在日本兵饮酒作乐烤火时被全部烧毁，学校墙壁倒塌，图书资料被焚尽，再无复校希望。
　　后来，我进入了城里的彭氏小学继续读书，彭氏小学是彭氏宗族所办，民国时期，该校办得较好，有一定声誉。沦陷时期，学校经费不足，教师待遇微薄，师资队伍也不稳定，请来的代课老师施教生疏，引起学生的不满。同时，校舍、教育设施方面也不保养、不添置，操场坑坑洼洼。我在彭氏小学读完了四年级。
　　五年级我来到天赐庄景海女师附小读书，虽然学费贵些，但这里的教学质量很高。不但对学生的授课、作业抓得紧，对礼仪礼貌、品德培养也很重视。六年级时，学校里不再安宁，各种干扰接连而来，弄得学生、教师都心神不定。那时正是二战全面爆发、美日对抗之时，伪吴县教育局受日本人指使，派员接管学校，并改名为东联小学，意在与日本亲善联合。
　　不久，伪教育部门开始在高年级开设日语课，并专门派了一个会说中文的日本教师。此人是日本大丸洋行苏州百货公司的职员，这个东洋人一开始文质彬彬，似乎还懂得一点礼貌，教日文时从最基本的字母开始。为了引起学生的兴趣，他先教日文中与英文同声的词组，认为这样容易让学生入门，可是学生们对日文毫无兴趣，敷衍了事。此人教了一段时间后发现毫无进展，大发雷霆，并迁怒到中国教师身上，质问为什么没有中国教师来听日语课。校方与之力争，说中国教师都有自己的教学任务，没有时间听日语课。此人自觉理亏，从此以后就不再来上课，日语课就此停课。
　　毕业了，毕业班学生拿到的毕业证书，是伪教育局统一印制颁发的，校名是东联小学。有的学生拿到此毕业证后当即撕毁，表示抗议。