其实中考和高考的阅卷标准没什么区别，区别的只有中考作文写叙事的多，而高考添加了更多的议论文形式。
中考和高考的阅卷老师每评阅一篇作文只需要40秒的时间，我想这应该是属于初三和高三年级最公开的“秘密”。也就是说，还不到一分钟60秒的时间里，你用了几十分钟写出来的作文就已经被老师分门别类的扔进了“一类文”“二类文”“三类文”之中，满分作文、高分作文、及格分作文高下立分。
有家长站出来说这样对孩子不公平，然而升学君想告诉大家的是，40秒是最多不是至少，每一年参加中考的学生有多少？每一年参加高考的学生又有多少？这么多试卷要在短时间内改完，如果有异议还要好几个老师同时打分。
这是一项“高强度”的阅卷任务，每个老师每天要看的作文没有上万也有上千，如果每一篇作文都像你的语文老师一样给一两分钟细看，那么浪费的时间和精力谁来负责？
但是这么短的时间，
真的可以判断一篇文章的好坏吗？
老师们又是怎么判卷的呢？
他们最看重的是什么？
首先：一份作文拿到手，作为阅卷老师，会先大致看一下文章篇幅，如果篇幅首先就不达标，那么毫无疑问，你的作文分数不会高，因为老师会觉得你根本没话讲，说不出来。
其次：看的是标题，如果是规定好的题目，这个环节就省了，如果是自拟题目，而你的文章标题起得新颖别致又有内涵，那么现在你的作文的第一印象就是一类文。
接下来：这时候，老师的眼睛就会在第一段里找，找什么呢？找你有没有点题！
其次，看开头是否简短吸引人，如果开头写了半天，没有点题，完了，你就掉到二类文了，这时，老师还不会认为你跑题了。
他还会接着看。如果，你开头点题做得好，而且还有些小吸引人的部分，ok，你还在一类文里。
再下来：老师会继续往下看吗？no，no，这时候，老师会把目光快速的定位到文章结尾，最后一段你再次点题、总结、升华，并且独立成段，好，这时候，如果开头结尾都不错，那么恭喜你，你的作文至少在二类文里了。
如果你结尾拉拉杂杂写了一堆，抒情不到点上，只是为了堆数字。而你开头又没点题，那么可以肯定，老师对你的阅卷已经进入十秒倒计时了。不是三类文就甚至是四类文了。
最后：看了开头和结尾，现在开始看正文了吗？no，no，还不是，这时候老师会把整个卷子大致看一眼，看看你的分段情况。
如果你分段清晰，错落有致，那你又为自己增加了一些分数。
如果你没有分段，就中间一大坨密密麻麻得写着，老师的印象就是：条理不太清晰，文章结构安排有问题。
一般判卷到这时候，作文好或者不好，老师心里的预判分数都出来了，再下来开始看你的引出部分和正文。
如果是记叙文你描写生动、细腻，抓住人物的特点，运用了修辞手法，议论文逻辑清晰，有意识的运用了各种论证方法，那么，你的作文就是一类文。
至于扣分的多少，就看你的文章能否投老师所好了。这个是有主观因素的，但差别不会太大。
好了，这就是整个作文的阅卷过程。记住一条规律：越是高分作文，老师看的时间越长。
2018年河南中考语文作文阅卷标准
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