第一个，证明（大潮之大，奇观之奇）第二个，时间线（早上、午后一点左右、过了好久。朝前、朝起、朝落。）第三个，一生多，同一物在时间上的变化（过程：江面很平静、江面还是风平浪静、横贯江面、江面上依旧风号浪吼、恢复了平静——①平静、不平静、平静；②一棵树的四季。）第四个，画面。选点（《湖心亭看雪》）、空间（远处、再近些）、聪明（白浪、战马、声音、颤动）
课文第1段就讲：钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开门见山。它直接就告诉你：“我”要写的是钱塘江大潮。
开门见山是很好的开头方式。
课文题目是“观潮”，但是，观的是哪个潮？并不知道。然后你看第1段，马上就知道了——观的是钱塘江大潮。它怎么样呢？天下奇观。所以，我们读第1段要抓住里面的两个关键字：一个是“大”，一个是“奇”。
在这里，我们要能够看出来，它用到了“证明”。整篇文章就是要来证明它是名副其实的，称得上奇观，称得上大潮。
潮水如何大？能够形成一堵两丈多高的水墙。够大吧。我们看一些钱塘江大潮的视频，那种大卡车，一个浪就可以卷走；哪怕在我们这边看钱塘江大潮，那个浪打起来也是非常高的，也称得上惊涛拍岸卷起千堆雪，透着一股凶猛。
因为潮很大，所以，这是一个奇观，自然奇观，这是第一点；
因为潮很大，所以人们去观潮，人山人海，这也是一个奇观；
因为潮很大，人去看，形成了一段很长的历史——自古以来，这也称得上奇观。
“证明”这两个字，我一直在跟你们强调。
“左手作文作文法”口诀——“两明四象”的“两明”，一个是聪明，一个是证明。
证明为骨，聪明为丰腴。
你写作文，肯定有一个目的，这叫“观点写作”。
还有一种叫“故事写作”。我讲一个故事给你听，潜移默化影响你。观点写作就很明确，我要告诉你一个观点，怎么怎么样。你们到初中写议论文，那就是明摆着的观点写作。我扯这些，我要表达什么？是想告诉你们——在这篇课文当中，第1段话，这“天下奇观”四个字，它其实就是一个观点。后面的内容就证明了钱江潮是这样的大，这样的奇，这样的观。
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