保山市荷花中学提质工作方案

保山市荷花中学“两考一盯一对分”提 质 工 作 方 案

保山市荷花中学2020年12月12日保山市荷花中学“两考一盯一对分”提  质  工  作  方  案为响应教体局“以质量为中心”工作要求，弘扬“四苦”精神，结合学校各学科成绩偏低现状，以月考质量监测为平台，加强过程考核，树立三年备考思想，盯紧目标生不放松，推行“对分课堂”上有准备和有效果的课，全面提高课堂效率和教学质量，特制订工作措施如下：一、工作目标高三高考一本上线3人，本科上线72人，艺体本科上线50人，总上线率100%。高一、高二各学科会考过关率达95%，其中A等级达10%，B等级达25%，C等级达60%；市区统测在上年基础上提升5个名次以上。初三中考500分以上达50人，各学科成绩排名进入全区20名以内。初二期末统测和学业水平考试科目优秀率达10%，及格率达60%，所有学科统测进入全区20名以内。初一各学科统测优秀率不低于15%，及格率达60%，各学科成绩区排名进入20名以内。工作措施总体思路：树立三年备考思想，落实“两考一盯一对分”措施。

行动措施

1、抓牢基础，树立三年备考思想。初一、高一新生入学重点抓好“三个第一”即入学第一天——做好服务、第一周——搞好培训、第一月——督促习惯养成，为三年备考打基础。并结合学生基础情况，以补基础+学新知同步进行，制定三年备考计划，让教学成绩循序渐进提质增分。

2、全面抓实“两考”，即学生月考质量监测+教师月过程考核。

（1）学生月考：初一到高三全部实行月考质量监测，高三和初三毕业班以专题考或模拟考为主，非毕业班以单元考或专题考为主。要求各备课组，学期初统一制定月考教学进度和考试范围，备课组活动除集体备课外，安排任课老师开展命卷评比活动，择优选录月考试卷（毕业班可使用仿真卷或模拟试卷），每月最后三天为月考日，教务处统一组织考务和阅卷工作，考后及时公布成绩、及时总结和分析，努力实现以考促练、以考促改、以考促研，让老师们把精力花在研究试卷、研究中高考、研究课堂效率上——苦在点子上；

（2）教师月考：对每位教职工实行月过程考核，占年终考核40%，每次学生月考成绩将作为科任老师过程考核主要指标，分别从优秀率、及格率、平均分、上升名次和常规管理给予考核赋分，引导老师们关注学生成绩、关注个人考核成绩、关注自己的课堂效率，营造创先争优氛围，树立竞争意识，缓解倦怠心理，把苦教作为一种行为自觉。考核内容和量化指标入下:

相关说明：

一是所有文化课教师跟班考核求平均值，任课教师以9月份聘课登记为准，临时代课的考核教学进度进度，成绩认原聘教师，音体美书法、信息技术和财务专岗等无法文化笔试学科的老师跟班考核，成绩取所教班级最好一个学科和最差一个学科测算；没有任课的教职工抽签挂靠一个班考核（高中英才班和宏志班不在抽签范围），按该班最差一个学科考核，所有教职工全员参加考务。

二是连续两次考试各项考核指标最低，考核最后一名，分管领导和级部主任约谈，年终考核扣3-5分，连续四次考试依然最后一名的，校领导约谈，并调整教学岗位，更换科任教师，年终考核直接定为最后一名（考核分与最后一名并列）。

三是过程考核计入年终考核后，连续两年最后一名的，按照区教体局末位淘汰制规定执行（人事关系交教体局分配到缺岗单位工作）。四是学年末考核指标：工作量32分、工作表现18分、教学成绩50分，每年七月份组织考核，考核结果占60%，详见考核量化表。合力聚焦“一盯”，即实施盯人战术。一是学年初，学校与各班签订中高考目标责任书，高中明确一本人数、二本人数、艺体本科人数、走单招人数以及专科上线人数，本科指标定到学生姓名，根据学生实际拟定高考目标总分和各学科目标分，每次月考质量分析对照目标分找差距、找增分点，努力实现目标分；初中明确优秀面人数、中间层次人数、报读中职校人数，为每一名学生拟定一个中考目标分数，让老师和学生都有一个努力的方向。二是坚持“培优辅差”原则盯好目标生，要求每位老师课堂上有意盯好各类目标生，课外紧盯尖子生和后进生，抓两头促中间，并对偏科学生“小灶”辅导——补短板，让学生苦学有方法。强力推行“一对分”教学模式，即全校教师统一研究和实施“对分课堂”教学模式。

（1）倡导总分总五环节模式：巧妙导入（2分钟）——点题精讲（15分钟）——自主导练（8分钟）——合作探究（10分钟）——精彩小结（5分钟）。（总——导入和精讲，分——导练和探究，总——小结）一是巧妙导入2分钟：激趣导入、复习导入、谈话导入、直接导入——寻求学生对课堂学习内容有兴趣的话题。

二是点题精讲15分钟：老师在15分钟内讲知识链接、讲题例方法、讲重要知识点，但并不穷尽内容，要留给学生进一步主动探索的空间，能够引发学生进行主动性学习。

三是自主导练8分钟：让学生独立完成预设的导练习题，并勇于展示交流，师生共同点评促进优化，达到掌握新知的目的。

四是合作探究10分钟：学生分组对预设促进知识内化的问题进行感知讨论和拓练交流，在深化运用或交流探讨中达到突破难点的目的。五是精彩小结5分钟：在汇集知识点中加深记忆，在小结练习中巩固学习内容。对分课堂模式核心问题是提倡精讲多练，教学设计要注重一半时间给老师精讲，一半时间给学生内化，要求老师们上有准备的课，尽量杜绝满堂灌低效课堂出现。通过课堂模式化，促进新老教师同步研究，相互促进，共同提高，让课堂成为提质的主阵地。

5、细化常规管理，引导学生苦学。

（1）学生作息要求：早上6:30准时起床，6:50关锁宿舍，7:00进教室开始晨读（特长生早上6:10起床，6:30开练，7:10结束，早读不得迟到，不练期间在校必须穿校服）；中午12:30开放学生宿舍午休，14:00起床，14:20进教室，14:30准时上课；晚19:00进教室晚读，21:50下晚自习后走读生可以离校，寄宿生继续自习，10:40开放宿舍，23:00熄灯晚睡。班主任、教官、值周值班教师负责落实，严格执行学生德育诚信“十不准”考核要求，确保学生按时作息，两休保障，上课有精神。（2）教职工作风整顿①会议制度：每次会议提前10分钟到会议室打卡签到，准时开会，迟到人员会议结束现场公布，办公室考勤员做好打卡签到统计，会议时间控制在1小时之内。②上课要求：每节课上课铃响时，上课老师必须到教室，铃声结束不到者记为迟到，10分钟不到者记为缺勤，迟到当月考核扣3分，缺勤当月考核扣5分；二是上有准备和有效的课，课堂上学生睡觉，每出现1人次，任课教师当月过程考核扣1分（班主任或校领导的课扣2分），学生按诚信积分考核办法执行；三是老师在教室不准低头看玩手机或坐着讲课，值班领导或级部主任负责巡查，一旦发现当天及时通报，被通报的当月过程考核扣2分/次；三是上课教师认真填写课堂日志，重点登记迟到、上课违纪和缺勤学生，班主任统计时，没有认真登记或不登记的，当月过程考核每次扣1分。监控室负责按时查看和登记上课教师出勤，办公室考勤员每天统计和随机督查，并及时公布出勤情况。挂级领导和级部主任负责督查和考核，如校领导或上级领导巡查时发现涉及以上问题被通报，挂级领导和级部主任与当事人同步连带考核，执行各项折半扣分。③值班值周要求：一是按时到岗完成工作任务，不到岗者记为缺勤，缺勤当月考核扣5分，值周值班按任务分工巡查，工作不到位被通报的，当事人当月考核扣3分/次，值周值班领导扣1分/次；二是值周值班人员在大门和食堂执勤时不准看手（玩）机，每出现一次，当月考核扣3分。该项由总支委员负责巡查通报和考核（支委巡查安排：周一李A、周二孙B、周三苏C，周四朱D、周五侯E）；三是因值周值班不到岗或工作失误导致安全问题发生或被上级通报事件，当年年终考核各项成绩一票否决，直接与最后一名并列，两年之内不得参加职称晋级、岗位晋级和评优评先，被上级处分的，按照处分决定执行。④工作纪律要求：一是主任及校级班子和班主任每天早上7:15前必须到学校，领导班子按挂包责任区分工进行巡查督查，班主任早读前到教室查到，督促学生不迟到；二是班主任或助理班主任每天除上课外必须与学生三见面，早读前、中午第一节前和晚上19：00点前到教室查到（班主任和助理班主任可分工合作），督促学生提前10分钟进教室，未按时到岗被通报的，每次扣2分，所有挂级领导和级部主任连带折半扣分。要求挂级领导和级部主任每天随机巡查一次课堂，对学生严格执行诚信考核，各班违纪学生达到约谈的要及时约谈，达到劝退的及时劝退，挂级领导组长要协助级部主任和班主任处理本级部相关事宜；三是教职工违纪违规被处分，除按照上级处分决定处分外，当年考核各项成绩一票否决，考核分直接与最后一名并列，并且连续三年不得参加职称晋级、岗位晋级和评优评先（2020年11月开始执行）；四是各办公室行政班人员上午8:00——11:30，下午14:30——17:30准时上班和下班，晚上19:30——21:30和周六上午8:00-11:30各部门办公室必须安排1人值班，缺勤者当月考核扣5分/次。所有考勤，如领导巡查点名通报，监控员和考勤登记人员没有发现或记录，视为工作失职，当月考核，每次扣3分，如出现监控人员和考勤人员缺勤，当月考核每次6分。

细化任务，强化落实。

1、教务处抓课程和聘课安排，抓课堂常规，抓备课组、抓命题研究、抓考试、抓质量分析、抓考核。以常规检查促质和量的提升，以月考质量监测促师生创先争优、树立竞争意识，苦教苦学；以命题评比促教师研究试题、研究中高考、研究提质办法（单周开展备课组活动），责任人朱体勇。

2、教师发展中心抓课堂、抓培训、抓教学效率、抓教研组。以推门课促“对分课堂”的运用和研究，敦促老师们上有准备、有质量的课；以公开课促师徒提升，努力让常态课向公开课靠拢；以新课程改革培训促教、学、考的研究，让教学与时俱进、全面提质；以校本研修、课例分析促教育科研接地气（双周开展教研组活动），建议每周都有观摩课，责任人张云翔。周公开课活动安排

3、德育处抓常规管理、抓习惯养成、抓励志教育、抓法制教育、抓校训根植。以德育主题月促“三观”矫正，以健心服务促励志成长，以诚信积分考核促习惯养成，以专题活动促法宣教育，努力让学生会生活、会做人、会学习，责任人李寿康。

4、安全处抓隐患排查，抓门禁管理、抓平安校园创建、抓“1346”安全制度落实，一句话，抓安全保障。以安全教育树防范意识，以矛盾纠纷排查促和谐文明构建，以安全演练提应急处置效率，以隐患排查保校园平安，责任人陈云华。

5、总务处抓食品安全、抓后勤服务，抓办学条件——抓保障。以“六T”管理促食品安全，以水电保障促作息按时，以装备提供促教学优化，以校园文化促环境育人，责任人朱自敏。6、挂级领导安排

7、会议制度改革

（1）周前会：周五下午召开校务会、周日晚上召开教职工大会，每月前三周级部召开，级部主任主持，最后一周全校开，校级班子轮流主持（侯A——朱B——徐C——王D——孙E）。（2）班主任例会：每月第一周周一晚19:00召开，班主任和校委会成员参加会议，德育主任主持，总结和安排月度工作，并公布当月考核成绩。

（3）总支支委会：每月最后一周周五晚上召开，支委、支部书记参会，书记主持会议，定期研究党建、学校管理和提升教学质量工作。（4）党员大会：各支部每月第一周周五晚上19:00组织召开，支部全体党员参会，支部书记主持会议，一是总结和安排月主题和专题活动，二是中心组集中政治学习；每季度党总支主持召开一次全校党员大会，副书记主持召开，班子轮流讲党课。

5、其他紧急会议根据需求临时通知。

三、组织领导教学质量监测领导小组组长：孙G副组长：徐A（高中）、王B（初中）成员：朱C、朱D、左E、苏F、张G、王H、郑K和各级部主任。考试管理组组长：朱A副组长：苏B成员：朱C、左D、张E、王F、郑G和各级部主任。考核组组长：孙K成员：朱A、 李B、李C、朱D、左E、苏F、张G、王H、郑I和各级部主任。随机督查组组长：孙A副组长：侯B成员：李C、朱D、苏E。（考核办法逐步修订和完善）

保山市荷花中学校委会

2020年12月12日