一·勤工俭学在教育工作中的地位
勤工俭学是我们党、国家一贯倡导的。 早在六十多年前，一批老-辈无产阶级革命家为寻求马克思主义真理，远涉重洋，赴欧勤工俭学。'建国以后，作为全面贯彻党的教育方针的一项措施，在全国各级各类学校开展了勤工俭学活动。可以说， 重视勤工俭学是我国人民教育事业的一个光荣传统。历史进入二十一-世纪的今天，在深化教育改革的新形势下，还要不要搞勤工俭学，《中国教育改革和发展纲要》也明确指出:“教育必须为社会主义建设服务，必须与生产劳动相结合”。党的十一届三中全会以后，城乡人民的生活水平不断得到提高，在一部分学生、家长中劳动观念和勤工俭学的观念日渐淡薄，轻视体力劳动和体力劳动者，这种情况，必须引起社会的重视。如果我们培养的学生缺乏劳动技能，不热爱劳动，他们不但难于接好四化建设的班，甚至可能影响到我们民族的素质。在世界新技术革命迅速发展的历史条件下，决不能单靠拼体力、拼资源去搞现代化，提高人的素质具有关键性的作用。勤工俭学是教育事业的重要组成部分，它为培养学生，手脑并用的能力、开发学生的智能提供了良好的条件。勤工俭学对于提高教育质量，培养社会需要的合格人才具有重要的战略意义和现实意义。
二·勤工俭学的作用
大学生通过勤工俭学，不仅能够在课外展现自己的才华，还能增加收入、接触社会，这对于大学生的成长起着极大的促进作用。
（1）在校期间大学生基本上都是学习书本上的知识，因此勤工俭学可以让大学生扩大社会接触面，将书本上的理论知识与现实生活结合起来，培养自己的创新意识，更有利于知识的理解与发挥，可以做到学以致用，还充实了自己的思想。让大学生对社会有更加清晰的认知和了解，可以更好的定位自己，以便更好的适应社会。
（2）大学生通过勤工俭学可以实现自身的价值，理解父母养育的艰辛，从自己的劳动中学会理解他人，学会容忍他人。同时也在一定程度上减轻了父母的经济压力。为自己毕业后走上工作岗位奠定基础，体会生活的喜怒哀乐，在心理上有所准备，在社会方面积累经验。
（3）由于勤工俭学条件的多样性，可以更好的锻炼身体，强化身体素质，适应各方面的环境，此外还可以对所在地的风土人情、风俗习惯进行了解，进一步拓宽视野，学习更多的知识。同时，在勤工俭学的过程中，大学生能交到更多的朋友，还可以让长期在校园内紧张的思想情绪得到释放。
一方面可以增强我们的责任感；另一方面是可以锻炼自己的能力，现在就业竞争压力比较大，勤工俭学可以为我们毕业之后找工作积累一点经验，好在社会上有个立足之地。
参加勤工俭学在实践期间，我们能涉及的活动其实是很多的，各个方面都会有。而我们能学到的东西则是更多的，关键是要看你有没有真心的为之付出和保持一种什么样的心态。不管从事什么，我们在期间不单单只是为了工作，机械的运动永远只是停留在那一步，不会创造更大的价值，我们需要的是创新和开拓，冷静、周密的思维和良好的心态才能使自己有所成就。在实践活动中，也让我渐渐体会到：你不去学习，就不会有进步；不去尝试，就不会有成功；不去付出，就不会有回报。
因此，希望更多的大学生们能正确的认识自己，在实践中挑战自我，升华自己，使自己能在生活中自立自强，成为一个品学兼优的人才，一个对家庭、对社会有用的栋梁之才。
联系客服
