打开APP
userphoto
未登录

开通VIP,畅享免费电子书等14项超值服

开通VIP
地理 历史老师同上一堂课?双师同堂教学初探


📌论文标题:学科融合视角下“地理 ”双师同堂教学初探

✍️作者:钟凯雯

📑期刊:地理教育(2022年第6期)

🔍关键词:学科融合;“地理 ”;双师同堂

📋文章摘要:

地理作为一门综合性学科,可以与多学科联动,'地理+'课堂注重以地理教学为主,讨论在地理教学与其他学科的教学中如何相互渗透。双师同堂教学时,两位教师在现场进行教学指导,使课堂更加丰满而深刻。本文从课前准备、课堂实施和课后反思三个部分探讨'地理 ”双师课堂的探索与实践,为平板教学环境下开展此类课程提供一定的参考价值。

📝论文框架:

一、课前准备

1、课程主题来源

(1)教材章节

(2)生活时事

(3)综合应用

2、课堂开展模式

(1)单学科为主,其他学科为辅

(2)跨学科知识整合,逐层递进

3、教学设计

(1)教学目标

(2)教学方法与活动设计

4、教学环境

二、课堂实施

1、双师联动

2、师生互动

3、把握流程

三、课后反思

本站仅提供存储服务,所有内容均由用户发布,如发现有害或侵权内容,请点击举报
打开APP,阅读全文并永久保存 查看更多类似文章
猜你喜欢
类似文章
【热】打开小程序,算一算2024你的财运
关于地理课堂教学有效性的初探
初探 Scratch 教学与数学教学的融合.docx
高中美术鉴赏课教学方式初探(一)
电子白板在数学课堂教学中的应用初探
当堂达标教学中地理课内练习题设计思路初探
赏识教育初探_为您服务教育网
更多类似文章 >>
生活服务
热点新闻
分享 收藏 导长图 关注 下载文章
绑定账号成功
后续可登录账号畅享VIP特权!
如果VIP功能使用有故障,
可点击这里联系客服!

联系客服